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个人专业发展规划模板（艾红英）.docx
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个人专业发展规划模板（艾红英）.docx
个人专业发展规划姓名艾红英性别女年龄28学历大学职称中学二级教龄7职务所任学科初中语文课题名称《创建欣赏型语文课堂》个人2014年发展规划个人专业发展基础本人大学毕业，从教至今已有7年时间，对教材比较熟悉，对学生的心理也较熟悉。而且本人有爱心、有耐心，易于接受新事物，对于创建欣赏型语文课堂掌握了大量的理论。不足之处是本人教学经验毕竟不很丰富，需要经验丰富的教师指导及配合。个人专业发展目标本人打算近三年就开始在课堂上贯彻这一理念，多用欣赏的眼光看待学生，课堂上多鼓励、课下多交流沟通。争取让学生接受并喜欢上语
2024-08-24
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丁英英个人专业发展规划模板.docx
个人专业发展规划——模板姓名丁英英性别女年龄29学历本科职称小教一级教龄5职务教师所任学科英语课题名称小学英语课堂情境创设研究个人2013年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。我是一名小学英语教师,随着课程改革的不断深入，我需要学习新的教育教学理论，反复研读新课程标准，更新教学观念，潜心投入教学实践，留意抓紧教育教学的各个环节，做到理论联系实际。仔细分析了一下自己的现状，不足之处，罗列如下：1、对于小学生不同年龄段的心理还未能完全把握；2、对于小学英语教材还不是很了解，对于所担任的五年级
2024-08-19
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个人专业发展规划模板（邓艾梅）.docx
个人专业发展规划——模板姓名邓艾梅性别女年龄24学历本科职称中二教龄2职务教师所任学科高中化学课题名称个人2014年发展规划个人专业发展基础优势分析：1）热衷教师职业，热爱思品教学，有较强的责任感和进取心。2）能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。3）谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。不足之处：1）教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。2）缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起。3）
2024-08-24
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个人专业发展规划模板（李桂英）.docx
个人专业发展规划——李桂英姓名李桂英性别女年龄55学历中师职称小学高级教师教龄35职务教师所任学科小学语文课题名称个人专业发展计划个人2013-2015年发展规划个人专业发展基础自身优势：1、具有较强的事业心和责任感，工作中能够以身作则，任劳任怨。2、具备一定的组织教学能力，并能较好地把教育教学融为一体，对课堂有较强的驾驭能力。3、敢于进行教学实践和教学改革，具备一定的专业素养。4、教学中注重言传身教，挖掘学生潜力。不足和劣势1、有时对于现在课堂教学有些茫然，尤其是新课程的精神和目标下的教育教学实践当中还
2024-08-16
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（杨英）个人专业发展规划模板.doc
个人专业发展规划姓名杨英性别女年龄40学历大专职称小教高级教龄19职务教师所任学科六（5）班数学课题名称教师专业标准（试行）个人2013年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析计划如下：优势分析：1）热衷教师职业，热爱思
2024-08-15
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