2024江苏省武进区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库带答案.docx

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2024江苏省武进区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库带答案

第I部分单选题（100题）

1.不属于阿尔德弗尔的ERG理论人类需要的是()。
A:成长的需要
B:生理的需要
C:生存的需要
D:关系的需要
答案：B

2.某社区敬老院的50张床位已满，但仍有20位老人排队等候床位，这种排队等候现象属于（）。
A:表达型需要
B:规范型需要
C:感觉型需要
D:比较型需要
答案：A

3.某社区社会工作者组织了老年人书画比赛和青少年学习小组等活动，让居民加强了沟通与交往，这种方法属于地区发展模式的（）实施策略。
A:社区教育
B:团结邻里
C:社区参与
D:促进居民之间的交流
答案：D

4.督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是()。
A:管理者
B:缓冲者
C:仲裁者
D:引导者
答案：B

5.社会工作者小于评估某社区的服务需求时，首先根据《全国社区服务示范城区标准》来衡量社区服务现状，然后请居民填答一份社区服务需求问卷。小于所使用的评估需求的方法是（）。
A:社会指标方法
B:社区调查方法
C:参与性方法
D:服务使用情况方法
答案：B

6.服务对象向社会工作者抱怨道：“我妈妈好罗唆，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。”社会工作者运用自我表露技巧，最适当的回应是()。
A:“当年我也接受不了妈妈的罗唆，但后来我还是理解了妈妈”
B:“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好”
C:“父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”
D:“我能理解你这种感受，谁都不喜欢罗唆的人”
答案：A

7.为帮助新生尽快适应大学生活，社会工作者小冯开设了一个成长小组。在第三节小组活动中，组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出。在第四节小组活动中，组员之间出现了以下对话：
A:疏导组员因小李离开而产生的负面情绪，引导组员回归小组议题
B:阻止组员讨论小李离开的事，指出背后议论其他组员是不恰当的
C:让组员甲总结刚才大家对小李的看法，共同分析小李离开的原因
D:保持中立的态度，继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪
答案：A

8.某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展。为提高员工积极性，促进上下级的沟通，下列激励措施中，机构管理者应首选的是（）。
A:扩展工作内容
B:设计职位内容
C:轮换工作岗位
D:促进员工参与决策
答案：D

9.采用欺诈、威胁等手段订立的劳动合同为（）劳动合同。
A:可撤销
B:可变更
C:无效或部分无效
D:有效
答案：C

10.根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该()。
A:协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
B:协助服务对象明确无力感是可以改变的
C:鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
D:协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
答案：B

11.增强自己的实践能力，个人道德要求，这些属于社会工作者对（）的伦理责任。
A:同事
B:服务机构
C:专业人员
D:服务对象
答案：C

12.马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人人希望自己的个人能力得到社会的认可属于需求理论中的()
A:归属与爱的需要
B:生理需要
C:尊重的需要
D:自我实现的需要
答案：C

13.（2016年真题）针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。
A:精神分析小组理论
B:行为治疗小组理论
C:完型治疗小组理论
D:阿德勒式小组理论
答案：B

14.志愿者人力资源管理的职能包括规划、组织、领导和控制等，下列属于组织职能的是（）。
A:需求评估
B:方案规划
C:沟通协调
D:服务章程制定
答案：D

15.新冠肺炎疫情防控期间，社会工作界积极响应党中央的号召，参与疫情防控工作，做出了重大贡献，习近平总书记在2020年2月23日《在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话》中指出，“要发挥社会工作的专业优势，支持广大社工、义工和志愿者开展心理疏导、情绪支持、保障支持等服务。”下列最能反映社会工作专业优势的是（）
A:社会工作的专业理念和专业方法
B:社会工作的专业化和职业化
C:社会工作的本土化和行政化
D:社会工作的问题意识和政策思路
答案：A

16.（）提出了系统模式社