整理山西省襄汾县社区工作者招聘考试必背200题真题新版.docx

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整理山西省襄汾县社区工作者招聘考试必背200题真题新版

第I部分单选题（100题）

1.养老机构的社会工作者小王计划组织机构内的老人外出春游。在征求活动方案意见时，高龄老人提出最好选一个近处的公园，以免过度劳累；低龄老人提出最好到郊外春游，近的地方太没意思了。经过讨论，小王最终设计了两套不同的活动方案，分批次带老人外出春游。
A:差别平等原则
B:坦率真诚原则
C:保护生命原则
D:最小伤害原则
答案：A

2.五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮才可走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全。根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在（）。
A:寻求认可定向阶段
B:相对功利定向阶段
C:遵守法规和秩序定向阶段
D:社会契约定向阶段
答案：C

3.(2016年)社会工作者小王计划为社区失独老人家庭建立社会支持网络，他首先对社区现有的网络形态和网络功能进行分析。下列内容中，属于社会支持网络功能分析的是（）。
A:部分楼门邻居面对面交流的频次
B:社会工作者与社区志愿者的数量
C:失独老人与亲属朋友的联络方式
D:志愿者陪伴关怀失独老人的状况
答案：D

4.（2021年真题）小明是初一学生，班主任张老师发现他比较胆小，学习中遇到困难总是采取逃避的态度。张老师通过家访了解到小明父亲是一名客车司机，常年在外跑长途，对小明要求严苛，小明母亲包揽了小明的生活，把他照顾得无微不至。小明的家庭教养模式属于（）。
A:娇纵型
B:支配型
C:民主型
D:冲突型
答案：B

5.“不再慌糖”是某社区健康服务中心专为老年糖尿病患者提供的服务项目。该项目由社会工作者、退休党员、护士组织发起，项目运行半年后，又有几位心理咨询师、医生和瑜伽教练加入该工作团队。该项目的团队结构类型是()。
A:跨专业团队
B:医疗服务团队
C:问题解决团队
D:老人互助团队
答案：A

6.个案工作的焦点是（）。
A:注重周围环境对个人或者家庭的作用
B:通过社会环境的改善来协助个人或者家庭更好地适应周围环境
C:帮助服务对象增强自身的能力
D:使个人或者家庭具有处理困境的基本能力，并能够与社会环境的改善相互促进
答案：D

7.在服务计划的执行上，个案管理者的主要工作是()。
A:为服务对象提供包裹式服务
B:对服务计划的执行情况进行监督
C:为服务对象设计一个包裹式服务
D:将不同的资源联结起来满足服务对象的需要
答案：D

8.广义的人类行为是指由客观刺激通过人的（）而引起的内部与外部的反应。
A:生理活动
B:大脑反应
C:身体反应
D:心理活动
答案：D

9.社会工作专业硕士生小芳计划采用行动研究方法，进行失独老人专业社会工作服务介入研究，并以此作为毕业论文的选题。下列小芳的做法中，属于行动研究的是()。
A:独立设计、实施、评估与完善失独老人专业社会工作服务方案
B:跟踪不同机构失独老人专业社会工作服务并总结其服务经验
C:通过已有的失独老人项目的分析讨论专业社会工作介入服务
D:在为失独老人服务过程中与他们一起不断讨论和改进服务
答案：D

10.社会工作者：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。”服务对象：（开始哭泣）社会工作者：“（递给他纸巾）你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。”服务对象：“爸爸也很辛苦的。”社会工作者：“所以你要面对现实，和爸爸要互相扶持，多沟通，尽快走出阴影。在上述对话中，社会工作者遵循的危机介入原则是()。
A:反映感受
B:自我表露
C:限定目标
D:强调优点
答案：D

11.把那些需要接受服务而又不知道到哪里去寻找资源的案主与其所需要的资源联系起来。这是社会工作者的()。
A:行动者角色
B:使能者角色
C:联系人角色
D:治疗者角色
答案：C

12.学校社会工作者小林近发现高三(3)班的小强学习成绩突然下降，且失落、易怒，还多次与同学因小事发生争吵。小林通过多方走访了解情况，小强的父母正在闹离婚。根据生态系统理论，小林适宜的做法是()。
A:深入分析小强与父母及同学的互动关系
B:鼓励小强正视现实并提升应对问题能力
C:引导小强正确看待父母想要离婚的事实
D:将服务聚焦于小强个人学习能力的提升
答案：A

13.（2016年真题）7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协，阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于（）。
A:纠缠
B:疏离
C:倒三角
D:三角缠
答案：C

14.动员居民参与社区活动是城市社区工作的关键，也是考验社会工作者能力的要点。下列社会工作者动员群众的做法中正确的是()。
A:热情邀请，使被动员群众难以拒绝