整理江苏省贾汪区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题王牌题库带答案（满分必刷）.docx

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整理江苏省贾汪区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题王牌题库带答案（满分必刷）

第I部分单选题（100题）

1.在社会工作督导过程中，督导者向被督导者提供教育训练，在督导过程中，更强调学习的过程，焦点集中于一般议题，被督导者承担更多责任。这属于哪种督导类型（）。
A:师徒式督导
B:咨询式督导
C:训练式督导
D:管理式督导
答案：A

2.老张和小李均是部队将移交政府安置的伤残军人，老张已婚，三级肢残，靠轮椅出行；小李未婚，患重度精神障碍，无行为能力，其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是（）。
A:老张的妻子可代替老张做相关决策
B:社会工作者可代替小李做相关决策
C:小李在事关自身利益的决策中起主导作用
D:老张有权对移交安置事项充分知情
答案：D

3.医务社会工作者小黄为住院癌症病人开办了一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是（）。
A:引导组员制定整体目标
B:协助组员解决相关问题
C:帮助组员建立信任关系
D:协助组员维持良性互动
答案：C

4.在小组工作模式中，强调提升组员的社会意识和社会责任感，以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是()。
A:互惠模式
B:社会目标模式
C:治疗模式
D:发展模式
答案：B

5.小单性格内向，从小在家里就十分受宠，日常生活都被家人照顾得很好，基本不用自己动手。考上外地的大学之后，随着进入新的生活环境，小单缺乏一定的生活自理能力，在很长时间内都无法适应大学生活，经常出现不同程度的情绪低落，甚至出现退学的心理。根据心理社会治疗模式中对服务对象问题的假设，小单目前问题的根源主要是（)。
A:过分严厉的自我防卫机制和超我功能
B:不良的现实生活环境
C:有缺陷的自我和超我功能
D:不成熟的自我和超我功能
答案：D

6.李女士向社会工作者诉苦：“我丈夫从不管家里的事。我每次跟他说家里的事，他就跟我发脾气。孩子的事他也不管，还常常找借口不回家。我一心为了这个家、为了孩子，却还经常受气。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，对我不理不睬的，真是烦死了。”社会工作者：“丈夫和孩子对您为家庭的付出不理解，这让您很伤心，很烦恼。”
A:重构
B:同理
C:对质
D:澄清
答案：B

7.社会工作者小陈了解到患者王大爷生活贫困，与儿子多年不来往的情况后，一方面经常与王大爷聊天，鼓励他配合治疗；另一方面与医院协调，减免了他的部分医疗费用；还与王大爷的儿子联系，帮助改善父子关系。根据上述内容，小陈的工作属于()。
A:医务社会工作
B:矫正社会工作
C:社会康复服务
D:心理健康服务
答案：A

8.学龄期儿童面临的主要问题包括（）。
A:口吃、攻击及沉迷于电视
B:早恋、犯罪、适应不良
C:拒食、咬指甲、心理自闭
D:心理障碍、交往障碍和学习障碍
答案：D

9.（2018年真题）小贾是某社会工作服务机构新招聘的员工。入职之初，他在开展服务过程中感到困难重重，压力很大。为此，督导老陈安排每周三下午和小贾单独见面讨论。老陈采用该督导方式的优点是（）。
A:督导者有充分督导时间且督导过程透明公开
B:督导者可以向被督导者提供有效的服务示范
C:对被督导者服务的个案会有多方的信息交流
D:督导者和被督导者容易达成比较一致的意见
答案：B

10.（2015年真题）高三学生小潼出现焦虑、失眠，学习效率下降等问题。社会工作者小刘经过初步评估．首先运用放松练习的技术，减轻小潼的心理焦虑。小刘在上述服务中扮演的专业角色主要是（）。
A:使能者
B:教育者
C:协调者
D:治疗者
答案：D

11.以下各项中体现了社会工作研究确定研究选题的伦理的是（）。
A:社会工作者吴华要求告知研究经费的来源
B:社会工作者王超希望被调查者花时间填写问卷
C:社会工作者陈如在调查时采用不记名方式，对资料保密
D:社会工作者李丽向调查者表明自己是xx大学社会工作学系的学生
答案：A

12.“认为客观世界是可以测量的，而且只有通过定量测量得来的知识才是可信的。”该观点属于（）。
A:实证主义理论
B:支持社会工作的理论
C:后现代理论
D:社会工作理论
答案：A

13.社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是()。
A:依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求
B:通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的共同理解
C:通过问卷调查了解残障人士的服务需求
D:依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般性服务需求
答案：B

14.8岁