河南省柘城县社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库【综合卷】.docx

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河南省柘城县社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库【综合卷】

第I部分单选题（100题）

1.下列选项中，()不属于在后期成熟阶段小组及小组成员的一般特点。
A:组员关系的亲密程度更高
B:组员对小组充满了信心和希望
C:小组的凝聚力大大增强
D:小组关系结构的弱化
答案：D

2.下列关于个案工作的描述正确的是（）。
A:个案工作是帮助个人运用自身的资源，改善与社会环境之间的适应状况
B:个案工作的工作过程是间断的
C:个案工作的服务对象只能是个人
D:对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观
答案：D

3.社会工作督导可以分为不同类型。一般来说支持性督导的重要任务是()。
A:为初级社会工作者提供行政支持
B:为初级社会工作者提供资源支持
C:为初级社会工作者提供心理支持
D:为初级社会工作者提供专业支持
答案：C

4.“让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”，这种理性情绪治疗模式的治疗技巧是（）。
A:角色扮演
B:系统脱敏
C:自我表露
D:冒险
答案：D

5.社会工作专业硕士生小芳计划采用行动研究方法，进行失独老人专业社会工作服务介入研究，并以此作为毕业论文的选题。下列小芳的做法中，属于行动研究的是（）。
A:独立设计、实施、评估与完善失独老人专业社会工作服务方案
B:通过已有的失独老人项目的分析讨论专业社会工作介入服务
C:跟踪不同机构失独老人专业社会工作服务并总结其服务经验
D:在为失独老人服务过程中与他们一起不断讨论和改进服务
答案：D

6.社区工作者为了减少社区中居民之间的疏离，运用地区发展模式的方法强调居民和团体间的团结、合作、互助，因此可以营造互相关怀的社区气氛，这样有助于建立多元化社区网络，联结社区内居民，使他们对社区产生归属感和认同感。上述内容中可以看出地区发展模式的优点是()。
A:提高居民的能力
B:营造良好的社区气氛
C:切合中国文化传统
D:推进社区民主
答案：B

7.在一次小组活动中，组员小张正在发言，而其他两位组员私底下就小张的发言悄悄地评论。此时，社会工作者应该（）。
A:示范引导
B:鼓励组员相互表达
C:促进组员相互回馈
D:提醒组员相互倾听
答案：D

8.小明和小伙伴一起背书，几次下来小伙伴都比小明记得要快，因此，小明认为自己天生就是笨，不是学习的料儿。小明的这种想法是一种（）非理性信念。
A:具体化
B:抽象化
C:绝对化
D:普遍化
答案：D

9.某医院的社会工作者小文最近发现前来就诊的部分儿童有些行为问题，为此小文为他们开设行为治疗小组。从治疗模式的实施原则出发，小文的恰当做法是（）
A:运用催化、刺激、示范、提供咨询等技巧，促进组员之间的开放与互动。
B:通过趣味小组活动促进组员之间相互分享和帮助，培养儿童自我发展的能力
C:鼓励儿童相互之间面对面地互动，帮助儿童自我发展的能力
D:运用心理学、社会工作等跨学科的知识和技巧，帮助儿童养成良好习惯
答案：D

10.社会工作者小林是社会环保志愿服务队的督导，在他的引领和鼓励下，志愿者积极投入垃圾分类工作，为了激发志愿者持续参与的动力，小林每个月都会组织他们开座谈会，交流分享服务经验和助人体会，从志愿者督导的功能看，上述工作发挥的是（）。
A:行政功能
B:管理功能
C:教育功能
D:支持功能
答案：D

11.（2017年真题）服务对象：“我工作很忙，平时婆婆帮忙带孩子。你也知道隔代亲，老人家比较宠孩子，小孩子现在说话就没大没小的，管了婆婆就不高兴，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不亲了”
A:澄清
B:忠告
C:对质
D:对焦
答案：A

12.（2019年真题）社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是（)。
A:联系企业捐赠文具帮助流动儿童
B:指导流动儿童改进学习方法
C:厘清流动儿童的多元化发展需求
D:反思流动儿童服务的优缺点
答案：B

13.老李因中风被送进医院，虽经过治疗，但仍留下了行动不便的后遗症。出院后，家人因费用问题无法将他送进专业机构进行康复治疗，于是向社会工作者小张求助。小张立即从社区志愿者资料库中寻找到有护理经验和康复技能的志愿者帮助老李。从社区照顾模式的角度看，小张运用了()的实施策略。
A:为社区照顾
B:由社区照顾
C:在社区照顾
D:到社区照顾
答案：C

14.某小区北面有一大片空地，过去一年不断有人往这里偷倒建筑和生活垃圾，暴露的垃圾堆一度达到两层楼高，一刮风，尘土四起，严