河北省涞源县内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库大全（网校专用）.docx

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河北省涞源县内部使用社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库大全（网校专用）

第I部分单选题（100题）

1.王老师担任某社会工作机构督导3年。开始半年的督导工作采用“专题讲座”方式，重点提升社会工作者的理论知识和专业技能。之后，王老师让社会工作者提前一周将工作中的问题告诉她，她会针对问题在每个月的督导会上给予反馈和建议。关于王老师督导方式转变的说法，正确的是()。
A:这种转变让督导关系从咨询关系转向“上司与下属”关系
B:这种转变让督导关系从“教”与“学”关系转向咨询关系
C:这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向师徒关系
D:这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向咨询关系
答案：B

2.小赵对猫有着强烈的抗拒心理，见到猫时会表现出恐惧，甚至浑身颤抖。最近，还为此事影响了与家人朋友的关系，家人带着他向社会工作者小俞求助。社会工作者小俞了解小赵的情况后为其提供服务。下列小俞的做法中，符合精神分析理论的是()。
A:联系小赵的社会支持网络，帮助其缓解内心恐惧感
B:询问小赵曾经的早年经历，了解小赵排斥猫的原因
C:询问小赵惧怕猫的原因，并极力改变她的错误认知
D:帮助小赵尝试触摸猫，通过多次接触进行脱敏治疗
答案：B

3.社会工作服务应努力提高机构的诚信，下列最能体现社会工作服务机构公信力的评估指标是()。
A:治理结构的规范性
B:社会工作者的数量
C:社会捐赠的资金量
D:志愿者的参与度
答案：A

4.小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学习和生活，但对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视，上学后小华不合群，常常与其他同学发生冲突，做事不认真，学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是（）。
A:民主型
B:支配型
C:专制型
D:放任型
答案：D

5.在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中，能体现认知行为治疗模式特点的是()。
A:强调以服务对象认知改变为主，并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B:依据认知行为治疗模式的原理，直接安排服务对象的治疗活动
C:社会工作者设计“生活日程”，让服务对象依照此进行行为矫正
D:治疗中社会工作者承担主要责任，服务对象只需接受治疗理念
答案：A

6.刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也注重去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是（）。
A:任务中心治疗模式
B:心理社会治疗模式
C:萨提亚家庭治疗模式
D:认知行为治疗模式
答案：B

7.(2016年)某社会工作服务机构为了加强志愿者队伍建设，制订了详尽的志愿者工作规范，对志愿者进行分组、分工，开展志愿者培训。上述做法所发挥的志愿者管理功能是（）。
A:控制
B:领导
C:规划
D:组织
答案：D

8.（）提出了系统模式社会工作的基本原则，使系统理论能够更好地与社会服务实践相结合。
A:平卡斯和米纳罕
B:埃文斯和科尼
C:高德斯坦
D:杰曼和吉特曼
答案：B

9.根据团队在社会服务机构中的不同（），团队结构可以分为问题解决型团队和跨专业团队。
A:性质
B:领域
C:位置
D:作用
答案：D

10.社会工作行政属于（）。
A:宏观社会服务
B:直接社会服务
C:微观社会服务
D:间接社会服务
答案：D

11.（2015年真题）小冯性格内向，结婚后与公婆在一起居住，经常与婆婆发生冲突。为此，她很烦恼，感到心理压力很大。社会工作者小刘运用心理社会治疗模式对小冯问题的产生时间、重要影响事件进行评估分析。小刘所做的评估是（）
A:缘由诊断
B:分类诊断
C:非理性信念诊断
D:心理动态诊断
答案：A

12.钢筋混凝土基础利用设置在基础底面的钢筋来抵抗基底的（）。
A:压应力
B:压应变
C:拉应力
D:拉应变
答案：C

13.个案工作的焦点是（）。
A:通过社会环境的改善来协助个人或者家庭更好地适应周围环境
B:使个人或者家庭具有处理困境的基本能力，并能够与社会环境的改善相互促进
C:帮助服务对象增强自身的能力
D:注重周围环境对个人或者家庭的作用
答案：B

14.小丽在还没有读完初中时就退学了，原因是爸爸不同意她继续念书，无奈的小丽只好找到了社会工作者张枫求助，张枫了解情况后找到了小丽的爸爸，面谈之后，张枫了解到爸爸不让小丽去读书是因为小丽的爸爸觉得家里本身就不富裕，命运是天定的，没必要去读书。为此张枫可以依据()理论使小丽的爸爸认识到人是有能力改变环境中的不利影响的。
A:增强权能
B:社