教案-全国-2007_人教版高中化学第二册(必修+选修)乙烯 烯烃教案.rar

用心爱心专心课题乙烯烯烃教学目标知识目标1.使学生学会实验室制乙烯的原理2．使学生学会乙烯的制取，检验、除杂的装置设计技能目标培养学生的探究精神情感目标1.用提问、启发式教学,加强与学生的沟通，增进师生感情2.通过学生小组讨论，培养协作精神、合作能力重难点重点1、实验室制乙烯的反应原理。2、通过实验室制乙烯过程中溶液变黑的现象来进一步探究制得的气体中含有二氧化硫等杂质。难点1、实验室制乙烯的反应原理2、设计实验方案检验SO2的存在并进一步验证乙烯与KMnO4的反应。教学方法探究法、讨论法实验准备药品：浓硫酸、酒精、碎瓷片、酸性的高锰酸钾溶液、品红溶液、氢氧化钠溶液。仪器：圆底烧瓶、大试管、酒精灯、铁架台、温度计等。教学程序教师活动学生活动新课引入提问：如何鉴别甲烷和乙烯？引出“结构决定性质和用途”的学习方法并请同学观看录像，了解乙烯的用途，从而引入今天的课题：乙烯的制法思考、作答观看、好奇渐入佳境简单介绍乙烯的工业制法请同学阅读教材，思考问题，学习乙烯的实验室制法倾听、观看阅读教材、思考问题逐层推进教师演示实验室制乙烯的过程，边演示边提问：1、反应原料是什么？体积比是多少？如何将二者混合？2、反应原理是什么？课件演示：乙醇中的化学键断裂情况，给出反应方程式3、浓硫酸的作用是什么?4、用什么方法收集乙烯？向同学展示反应装置5、反应中为什么使用温度计？温度计的水银球所插的位置如何？为什么要加入碎瓷片？强调：注意事项：温度计的放置、碎瓷片用途、反应温度的控制6、为什么要迅速升温至170℃？强调：低温时有副产物生成提醒同学如何正确书写制乙烯的方程式回答观看课件、思考分析回答思考、观察回答倾听、思考思考、回答及时小结小结制乙烯的注意事项（口诀）齐声朗读，兴趣盎然明察秋毫引导学生观察实验现象。观察到溶液颜色变黑探究教师及时设疑：溶液颜色为什么变黑？黑色的物质是什么？它是如何产生的？深入学生，参与讨论集思广益：小组汇报讨论结果推波助澜：制取乙烯气体中还含有哪些杂质气体?如何除去这些杂质气体?这种方法制得的乙烯通过酸性的KMnO4溶液时使其褪色了,能否说明乙烯和KMnO4溶液发生了反应？请设计一个实验，检验SO2的存在并进一步验证乙烯与KMnO4的反应。板书各小组的实验方案从科学性、可行性等角度引导学生给予评判，确定最佳方案小组讨论，探究小结回答回答各个小组讨论分析、提出自己的验证方案倾听、积极参与验证结果实施学生的实验方案观察归纳小结布置作业结合实验现象，归纳探究过程，引导学生指出课本上实验室制乙烯的缺点布置同学课下继续探究，写成论文思考、体验、积极回答