2023-24年广东省揭西县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（全国使用）.docx

专业社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

2023-24年广东省揭西县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库（全国使用）

第I部分单选题（100题）

1.社区工作者小周在动员群众参与社区事务时，其中一位群众以自己能力不够为由拒绝参与。此时，小周的做法不适宜的是（）。
A:告知该群众已经有熟识的邻居参与了进来
B:考虑到参与社区事务的确需要一定的能力，因而放弃动员该群众
C:向该群众说明很多人已经通过参与社区事务获得了能力的提升
D:告知该群众大家在一起互相学习可以慢慢取得进步
答案：B

2.小王的儿子非常受宠，在家非常霸道，夫妻两人平时1,2JL子为中心，有求必应。久而久之，小王的儿子变成了家里的“小皇帝”。家庭的权力掌握在TJL子手中。社会工作者协助小王认识到这种家庭结构是病态的，建议他采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里。这种做法是运用了结构式家庭治疗模式中（）的治疗技巧。
A:集中焦点
B:打破平衡
C:互动方式
D:感觉震撼
答案：B

3.在小组工作中，社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，眼睛看着说话的人，不住地点头，而且，每次要求成员发表意见时，他都摇摇头，表示自己没什么说的。面对这种情况，社会工作者所采取的下列做法中，较妥当的是（）。
A:要求小田参与到小组中来
B:鼓励其他组员对小田提出挑战
C:对小田不加干预
D:用自身示范的方式引导小田表达
答案：D

4.(2018年)某社会工作服务机构正在参与精准扶贫工作。下列该机构设定的工作目标中，属于过程目标的是（）。
A:增加贫困户家庭收入
B:帮助贫困户申请小额贷款
C:改善贫困户居住条件
D:培训贫困户掌握种植技术
答案：D

5.大学生小林很少在人多的场合说话，他觉得讲得不好，别人会取笑他，因此每次上课他都坐在后面不发言，不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看，小林的问题源于()。
A:他的非理性信念
B:朋辈群体和老师
C:他幼年时创伤经历
D:认知、行为和情绪三者相互影响
答案：D

6.社会工作者萧寒在提供服务过程中感觉自己的实务经验不足，很多问题不知道如何最佳处理，因此非常焦虑。其督导老张给予其关怀和支持，协助其克服焦虑的情绪。本案例中，萧寒的压力主要来自（）。
A:工作的压力
B:服务对象的压力
C:服务机构的压力
D:社会对社会工作认识的压力
答案：A

7.社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组，小组工作第四节开始，小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。
A:引导组员彼此交流与合作，协助小组互助网络行成
B:引导组员间形成相互信任的氛围，增加小组凝聚力
C:引导组员形成稳定关系，促使小组进程有规律可循
D:引导组员讨论参加活动的收获，交流给自己的启发
答案：D

8.对访问法，下列选项中说法不正确的是()。
A:缺点为主观作用强、规模小
B:其优点为适应面广、弹性大
C:访问技术是访问成败的关键
D:在记录时应同步进行评价性思考
答案：C

9.在处理问题时，社会工作者有义务为服务对象提供必要的信息并征得服务对象的同意，这体现了社会工作者对服务对象的（）伦理责任。
A:尊重服务对象的自我决定
B:具有文化敏感性与多样性
C:使服务对象知情同意
D:保护服务对象的隐私和保密性
答案：C

10.王奶奶今年78岁，老伴在几年前就去世了，一直以来都是她一个人生活。近几年随着年龄的增大，王奶奶的身体也越来越差，自己一个人生活越来越不方便。由于儿子常年出差在外，王奶奶便同女儿商量，让女儿一家人搬过来和她一起住，顺便照顾她的生活，将来等自己不在了，就将房子留给女儿一家。王奶奶的儿子得知此事后，特地从外地赶回来，不同意王奶奶的安排。此时，王奶奶面临的问题不包括()。
A:孤独感
B:经济困难
C:疾病问题
D:无用感
答案：B

11.某社会工作服务机构正在执行一项“社会工作参与精准扶贫”的项目，社会工作者准备运用非结构式调查表入户了解贫困家庭面临的困境。关于非结构式调查表的说法，正确的是（）。
A:比较适用于服务对象行为发生改变的调查研究
B:只有预先设计好的调查问题，没有调查问题的答案选项
C:既有预先设计好的调查问题，也有调查问题的答案选项
D:比较适合收集有明确答案，且容易识别的资料
答案：B

12.问题和答案是问卷的核心，问题有态度、行为和状态三种，其中人口社会特征、个人经历和其他信息属于()
A:状态
B:价值
C:行为
D:态度
答案：A

13.在小组结束阶段，为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，社会工作者应该()。
A:重申小组规范以巩固改变
B:要求组员明确以后的目标以巩固改变