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专业社区工作者招聘考试必刷200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 山东省茌平县整理社区工作者招聘考试必刷200题题库加答案下载 第I部分单选题(100题) 1.在社会工作督导的功能中,强调工作授权与协调等方面担负指导责任的是()。 A:监督的功能 B:支持的功能 C:行政的功能 D:教育的功能 答案:C 2.社会目标模式主要运用于()发展的项目或领域,其注重的是社会责任和社会变迁,强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。 A:家庭 B:个人 C:社区 D:小组 答案:C 3.下列选项中属于破坏性检验中的力学性能试验的有()。 A:弯曲试验 B:拉伸试验 C:冲击试验 D:渗透检测 答案:B 4.社会工作者小何正在思考一位老人的临终关怀服务该如何进行,小何认为老人并没有在家中过世的想法,于是设计了以安养机构服务为主的临终关怀方案。她的督导者在看过服务方案后,认为仅仅是基于机构照顾类的安置服务是不够的,既使老人想在机构接受服务,也应有其他方案以防万一。上述内容中,督导者采用的是个别督导技巧中的()。 A:聆听 B:建议 C:补充 D:质疑 答案:B 5.社会工作服务比较强调员工的()。 A:创新性 B:纪律性 C:服从性 D:自主性 答案:D 6.崔莹找到社会工作者赵琛希望得到帮助,崔莹的父亲正在监狱里服刑,她从来都不愿与别人谈起父亲,担心别人会因此而取笑她。家里唯一的经济来源就是母亲做家政辛苦赚到的一点儿钱,可是最近母亲因为劳累过度生病了,而她还在读书,家里的生活越来越困难。针对崔莹家里的情况,下列选项中,赵琛的做法正确的是()。 A:与崔莹沟通,共同商讨解决问题的办法 B:与崔莹的老师和同学沟通,请他们不要取笑崔莹 C:与学校沟通,向学校申请减免崔莹的学费 D:在学校发动募捐,号召同学和老师们共同帮助崔莹渡过难关 答案:A 7.(2019年真题)为帮助新生尽快适应大学生活,社会工作者小冯开设了一个成长小组。在第三节小组活动中,组员小李因为不能接受别人对他的评价中途退出。在第四节小组活动中,组员之间出现了以下对话: A:疏导组员因小李离开而产生的负面情绪,引导组员回归小组议题 B:让组员甲总结刚才大家对小李的看法,共同分析小李离开的原因 C:保持中立的态度,继续倾听其他组员表达对小李离开的不满情绪 D:阻止组员讨论小李离开的事,指出背后议论其他组员是不恰当的 答案:A 8.社会工作者小莉采用建构主义方法论,对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中,符合建构主义方法论理念的是()。 A:通过问卷调查了解残障人士的服务需求 B:通过与残障人士交流协商,形成对服务需求的共同理解 C:依据多年的服务经验,总结出残障人士的一般性服务需求 D:依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求 答案:B 9.小王是一个农村孩子,今年刚上大学一年级。由于之前的活动范围仅限于自己家周围,初来到大学的她生活、学习非常不适应,甚至产生想退学回家的念头。小王的这种状况属于()危机。 A:适应 B:普通生活经历的危机 C:特殊生活经历的危机 D:发展 答案:B 10.婚姻登记处的社会工作者小李在接待过程中,发现正准备离婚的王女士反复动员5岁的女儿今后去跟爸爸生活,使女儿的情绪很不稳定。经过了解得知,王女士主要担心带着孩子会给自己再婚造成困难。这让身为年轻母亲的小李对王女士的行为深为不满。在接下来的服务中,小李正确的做法是()。 A:申请转介王女士给其他同事 B:阻止王女士的错误做法 C:立即纠正王女士的错误想法 D:关心王女士丈夫的处境 答案:A 11.社会工作研究的目的在于()。 A:关注弱势群体 B:维护社会治安 C:促进经济发展 D:建设社会工作理论 答案:D 12.社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年。中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中,小黄表示自己很苦恼,因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作,部分领导和同事也对社会工作缺乏认识,她要反复解释。这时陆主任作为督导应该发挥()功能帮助小黄。 A:咨询性 B:行政性 C:教育性 D:支持性 答案:D 13.小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养,外公外婆对其十分疼爱,百般呵护。6岁时,小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向,爱哭,害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论,小强心理问题形成的原因是没有完成()的矛盾冲突。 A:基本信任对不信任 B:主动对内疚 C:同一性对角色混乱 D:自主对羞怯、疑虑 答案:B 14.理想变压器指的是()。 A:磁路不饱和而且铁芯中没有任何损耗 B:其绕组电阻很大 C:其绕组没有电阻 D:励磁后没有漏磁 答案:C 15.一个家庭中有三个孩子,第一个