海南省澄迈县历年社会工作者之中级社会综合能力考试题库（考点提分）.docx

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海南省澄迈县历年社会工作者之中级社会综合能力考试题库（考点提分）

第I部分单选题（100题）

1.初中生小梅在母亲带领下来寻找社会工作者的帮助。母亲告诉社会工作者，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况，社会工作者决定依据（）理论，采用自由联想的方法帮助小梅缓解生活中缺失父亲角色的影响。
A:人本主义
B:精神分析
C:认知行为
D:生态系统
答案：B

2.随着小组的开展，组员开始表现出既想表露自己又担心别人不接纳，既想探索自己又怕引发痛苦的矛盾状态，并产生防卫心理和抗拒行为，例如会用缺席或迟到、沉默寡言、转换话题等方式保护自己。针对以上情况，社会工作者最适宜的做法是（）
A:协助组员消除彼此陌生感，提高其对小组目标的认识
B:协助组员维持正向的经验，并在日常生活中加以运用
C:帮助组员形成良好的互动，以便小组结束后跟进服务
D:帮助组员分享自己的感受，处理焦虑心理和逃避行为
答案：D

3.某社区居民老王到街道办事处申请低保，因为前期提交的材料不全，他花了些时间补齐材料。再次提交后，老王认为工作人员答复不够及时，对居委会的社会工作者抱怨说:“他们办事的速度太慢了，我补了材料他们却迟迟不回复，这不是刁难人嘛，他们是故意不给我办吧......从同理关怀的角度看，社会工作者最适宜的回应是（）。
A:“申请没有回复消息，您觉得生气和不清，也开始怀疑他们了......”
B:“我知道您很生气，但我们也没有办法.......“
C:“您对申请的进度不满意，感到失望，也开始怀疑能不能申请到低保......”
D:“申请还没有回复消息，您再等等，一定没有问题......”
答案：C

4.华龙小区刚建成不久，里面的居民都互不相识，门对门住着的见了面也不打招呼，更不用说谁家会帮另一家什么忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离，让该小区的社会工作者王涛很担心，于是在小区开办起了文艺演出活动。王涛所采用的策略是（）。
A:提供服务和发展资源
B:促进居民之间的交流
C:团结邻里
D:社区参与
答案：B

5.社会工作者大李认为，某村妇女处于弱势地位，不仅是因为她们自身条件的限制，更由于她们生活在不利的社会、经济和文化环境中。为此，大李决定推动成立一个妇女互助小组，协助她们更好地认识自身的价值，在新农村建设中发挥更大的作用。大李开展工作的理论依据是()。
A:增强权能理论
B:人本主义理论
C:认知行为理论
D:存在主义理论
答案：A

6.按照《劳动合同法》的规定,在下列选项中,用人单位提前30天以书面形式。安全生产模拟考试一点通。通知劳动者本人或额外支付1个月工资后可以解除劳动合同的情形是（）。
A:劳动者试用期间被证明不符合录用条件的
B:劳动者不能胜任工作,经培训或调整岗位仍不能胜任工作的
C:劳动者患病或非公负伤在规定的医疗期满后不能胜任原工作的
D:劳动者被依法追究刑事责任的
答案：B

7.(2015年)“不再慌糖”是某社区健康服务中心专为老年糖尿病患者提供的服务项目。该项目由社会工作者、退休党员、护士组织发起。项目运行半年后，又有几位心理咨询师、医生和瑜伽教练加入该工作团队。该项目的团队结构类型是（）。
A:问题解决团队
B:老人互助团队
C:医疗服务团队
D:跨专业团队
答案：D

8.注重具体独特的现象，收集和分析非数字化资料，描述回答者所经历的现实，探索社会关系，从而对个体进行理解、阐释和深度描述的社会工作研究方法是（）。
A:个案研究
B:定性研究
C:定量研究
D:社会研究
答案：B

9.（2015年真题）社会工作者小方正在进行一项定性研究，探索贫困对家庭关系的影响。在开展研究时，小方必须（）。
A:在走访贫困家庭时保持价值中立，排除自身的影响
B:随着对贫困家庭了解的加深，进一步修改和完善研究设计
C:从关于贫困和家庭关系的理论出发.形成研究假设
D:保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义
答案：B

10.某小区北面有一大片空地，过去一年不断有人往这里偷倒建筑和生活垃圾，暴露的垃圾堆一度达到两层楼高，一刮风，尘土四起，严重影响了附近居民的正常生活。社会工作者小黄通过发动社区资源，动员居民参与等多种方式，使该问题得到初步解决。小黄最近撰写了工作小结，对资源投入和分配进行了反思，分析了存在的问题，提出了改进的方法。小黄的社区工