内部使用安徽省瑶海区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库及参考答案（夺分金卷）.docx

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内部使用安徽省瑶海区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题内部题库及参考答案（夺分金卷）

第I部分单选题（100题）

1.处理“非自愿型服务对象”和服务对象过度依赖，这些属于社会工作者面临的（）。
A:来自服务对象的压力
B:来自社会对社会工作认识的压力
C:来自服务机构的行政压力
D:来自对于自我要求过高的压力
答案：A

2.平卡斯和米纳罕将人们生活于其间的社会环境分为几种不同类型，社区组织属于（）。
A:非正式系统
B:社会系统
C:原生系统
D:正式系统
答案：D

3.社会工作者小苏对本社区部分70岁以上的老年人进行了问卷调查，了解他们的生活自理状况，以此评估社区老年人对居家养老服务的需求。在需求评估报告的研究方法部分，小苏应说明的内容是（）。
A:老年人生活自理状况调查对于了解居家养老服务需求的意义
B:影响老年人生活自理状况的各个变量的统计值及其推论情况
C:本研究的新发现及其对理解老年人居家养老服务需求的贡献
D:参加本次调查的老年人是按照怎样的标准和程序挑选出来的
答案：D

4.涛涛今年13岁，是初中一年级的新生，进入中学后，涛涛能很快适应学校的环境，与同学们打成一片，生活中他希望脱离父母的管教，逆反心理强。依据埃里克森的人类发展阶段论，涛涛在这一阶段的任务是（）。
A:学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感
B:发展自我同一性
C:不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心
D:在怀疑和羞怯中发展独立性
答案：B

5.社区工作者小张计划在暑假组织社区内的青少年开展足球兴趣小组活动。他草拟了一份招募广告。督导老王看了广告以后指出了其中的错误。下列选项中，哪一项与社会工作的性质不符。()
A:限定时间
B:限定性别
C:限定年龄
D:每人收取成本费100元
答案：B

6.7岁的阳阳在娇惯中长大，当其想法不能得到满足时，父母会因其哭闹而妥协。阳阳成了整个家庭的“小太阳”。根据结构式家庭治疗模式，该家庭关系结构属于()。
A:三角缠
B:疏离
C:倒三角
D:纠缠
答案：C

7.在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的工作模式，社会目标模式主要强调的是()。
A:带领小组组员建构和发展社会关系
B:通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识
C:培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
D:促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
答案：C

8.社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过”心理故事视频”"Why课堂”"关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是()。
A:撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议
B:动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频”
C:协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识
D:激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪
答案：A

9.隧道通风应符合的要求有（）
A:双向交通隧道设计风速不应大于8m/s
B:人车混合通行隧道设计风速不应大于7m/s
C:单向交通隧道设计风速不宜大于10m/s
D:特殊情况下隧道设计风速可取15m/s
答案：C

10.心理社会治疗模式的诊断中，对服务对象的人格的各部分之间的相互关系进行评估的是（）。
A:心理动态诊断
B:潜意识诊断
C:缘由诊断
D:分类诊断
答案：A

11.小志10岁时，他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他，小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高，平时与小志的沟通交流很少，加上小志性格内向，上初中后变得更加孤僻，不愿与同学交往，产生了辍学的念头，常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务，其最恰当的做法是（）。
A:协助小志建立良好的同学关系
B:协助小志重新规划自己的生活
C:帮助小志重新理解过去经历的意义
D:鼓励小志说出心中最真实的感受
答案：A

12.督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，并综述被督导者的学习过程和成长过程，回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进。这是在（）的工作。
A:开展期
B:工作期
C:终结期
D:督导前期
答案：C

13.（）强调动员社区居民参与社区照顾服务，建立社区居民之间的互助互爱关系，以抗衡个人主义和城市化带来的疏离和孤独。
A:地区发展模式
B:社区照顾模式
C:社会策划模式
D:个案工作模式
答案：B

14.（2015年真题）某社会工作机构最近结束了为期两年的社区发展服务项目。下列内容中，属于该项目效果评估的是（）。
A:项目的推进方式
B:志愿