历年云南省社区工作者资格考试必刷200题题库大全（必刷）.docx

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历年云南省社区工作者资格考试必刷200题题库大全（必刷）

第I部分单选题（100题）

1.行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，其行为公式是S→R，其中S代表（）。
A:外界刺激
B:情境变因
C:反应行为
D:行为变因
答案：A

2.在社会服务机构中，机构组织目标实现的必要条件是组织成员的优异表现，所以服务机构期望组织成员拥有良好的服务技术和能力，可以获得较好的服务绩效。这些可以通过（）来帮助机构组织实现。
A:人力资源管理
B:服务绩效评估
C:服务过程控制
D:制定服务方案
答案：A

3.刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也重视去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是（）。
A:心理社会治疗模式
B:任务中心治疗模式
C:认知行为治疗模式
D:萨提亚家庭治疗模式
答案：A

4.(2015年)在整合式社区照顾体系中。社会工作者致力于通过整合正式照顾和非正式照顾资源，帮助服务对象增强社会支持网络。下列做法中，属于“正式照顾”服务的是（）。
A:培训志愿者为独居老人提供清洁服务
B:为家庭照顾者提供“喘息”服务
C:帮助困难类似的服务对象成立互助小组
D:动员服务对象的亲朋好友提供支持
答案：B

5.在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，心理机能处于相对稳定的高水平阶段，社会性发展更加成熟．下列特征中，符合青年心理发展的是（）。
A:友谊的发展
B:人生观稳定
C:社会观成熟
D:认知能力发展
答案：D

6.在某社区，社会工作者小张针对社区中部分邻里关系不良的问题，定期举办单元居民小组会议，讨论一些社区问题以及改善的方法，加强邻里间的沟通。根据地区发展模式，小张采取的是()策略。
A:社区参与
B:社区教育
C:促进居民之间的交流
D:团结邻里
答案：D

7.王女士离异多年，除工作外，将所有精力都放在女儿小青身上。读大四的小青正面临就业选择，王女士希望她留在自己身边，而小青想到外地工作，远离母亲的约束，为此母女发生了多次争吵，关系异常紧张。于是王女士向社会工作者老李求助，老李运用结构式家庭治疗模式，让母女俩呈现争吵过程，并引导王女士认识到不应过多干涉小青的选择。老李的上述做法运用的技巧是（）。
A:划清界限和澄清
B:重演和划清界限
C:澄清和打破平衡
D:角色扮演和重演
答案：B

8.在青年阶段，个体的生理发展已经成熟并呈现出稳定的状态，心理机能处于相对稳定的高水平阶段，社会性发展更加成熟。下列特征中，符合青年心理发展的是（）。
A:人生观稳定
B:社会观成熟
C:认知能力发展
D:友谊的发展
答案：C

9.社会服务方案的评估中，测量方案实施后所产生的效果的评估方法是()
A:过程评估
B:定性评估
C:结果评估
D:绩效评估
答案：C

10.助人自助是社会工作的重要理念。在下列表述中，与助人自助理念相契合的是()。
A:授人玫瑰，手留余香
B:得道多助，失道寡助
C:助人为乐，可以乐人乐己
D:授人以鱼，不如授人以渔
答案：D

11.15岁的小宗沉迷于网络游戏不能自拔，即使面临中考也无心学习，他觉得自己玩网络游戏天下无敌，以后可以参加比赛赢大额奖金，用不着好好学习，为小宗提供服务的社会工作者小李也是网络游戏高手，他主动约小宗一起打了几回网络游戏。小宗多次输给小李，感到很挫败，觉得自己再也不是天下无敌了，从认知行为治疗模式的角度看，上述小李的服务应用的技巧是（）
A:合作式的治疗关系
B:结构化和情绪控制
C:个案概念化
D:认知重塑
答案：D

12.(2015年)小组的过程评估旨在评估组员变化和小组的发展过程。评估内容需要根据小组的目标和进程来决定，在一个运用发展模式开展的小组中，过程评估的重点应该是（）。
A:引发行为的原因
B:目标行为的频率
C:组员的参与度
D:组员自我意识的提升
答案：C

13.(2016年)3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”“奶奶”等简单的词语。社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是（）。
A:统计学标准
B:行为适应性标准
C:社会规范标准
D:个人主观体验
答案：A

14.社会工作者小刘在社区内组织了一批志愿者，对社区内的残疾人士开展帮扶活动。在活动开展前，为了保证服务能够顺利进行，需要先对这批志愿者进行培训，让他们了解残疾人的特点，掌握与残疾人沟通的技巧。小刘开展的培训活动通过()功能来实现对志愿者的管理。
A:规划
B:领导
C:组织
D:控制
答案：C

15.在小组工作中，社会工作者发现有的组员较为