2022年教学常规检查情况小结及整改方案.doc

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2022年教学常规检查情况小结及整改方案
教务处领导对教师的备课和作业批改做了检查,现将有关情况小结如下:
一、优点
1、备课认真程度已经形成，大多数教师能按要求认真书写，针对不同学生设计教学方法，复习教案详细，在备课时注重落实知识点，注重学生基本能力的训练，注重知识点的训练，教案中目标明确，重点突出。教案写的好的有:刘海霞、刘霞、付忠生、杨丽、赵丹等;
2、作业数量足，批改质量较好。杨丽、王丽、魏桂芳教师作业批改仔细;其他老师也做得非常好，作业数量足，批改
3、七八年级能很好地使用各科参考书，了解熟悉新课程理念，作为备课的目标，能针对如何很好的使用___开展研究;备考意识强，能针对不同层次学生和不同阶段开展备课研讨。
4、体育课教师按学科特点进行备课，在这方面比上学期有明显进步。
5、从本次检查看，我校“优化课堂，提高课效”活动已经启动，各项活动正有序开展。
二、需改进的地方及建议
1、一部分学科教师没有提前一周备课，没有标注备课日期和授课日期。
2、还有的有教师写的教学反思流于形式，实用性不强，没有认真钻研教材，没有结合自己的教学情况进行认真的研修。
3、还有少数教师备课和作业没有放在规定的地方接受检查;
4、有教师备课时学科特点不突出，个人研修和教学反思出现一些失误，要加强研讨和指导。
5、有少数教师对教案的如何使用认识不够，甚至认为有现成教案，不备课。
6、作业批改要规范，要有学科特点。如有教师批改练习不规范，没有批改日期等。
7、在精心设计作业上，建议所有的老师要多下工夫，有的老师作业有应付检查的痕迹。
8、在“优化课堂，提高课效”活动中，建议教师要加强教育理论的学习，要多___学生。我们分析认为困扰我们课效的主要原因是学生习惯较差，学风不浓，课堂纪律差，建议在校本研训中有针对性的进行研讨，一定要起到互相学习，共同提高目的，切忌走过场。第页共NUMPAGES4页
2022年教学常规活动月工作总结优秀
学期开始,学校___开展了“教学常规月活动”。活动伊始，我认真学习了《___省普通中小学管理基本规范》、《___省中小学教学常规》以及《___省教育__关于深化基础教育改革全面提高教育质量的意见》等一系列文件，并认真阅读了教务处下发的各种常规材料检查细则，吃透方案的精神，同时制定出自己的活动目标。活动开展过程中，积极向老教师请教自己不明白的问题。通过本次活动的实施，自己对教学工作有了更加深刻的认识。
1、课堂要做到“仪表端庄，语言规范”。有时候自己碰到那些课堂不认真听讲，爱做小动作的学生，自己就会顾不得什么形象，横眉冷对，吹胡瞪眼，毫无端庄可言。学习常规以后，我要时刻提醒自己“忍”。当然，如果我在课堂上“讲究教态的艺术、语言的艺术，学会倾听，学会交流，学会欣赏，学会用必要的肢体语言表情达意，使学生得到多方位的启示和感受”就将学生的注意力紧紧的抓牢，也就无需烦恼自己在课堂中的失态。
2、课堂教学是检验常规的最好的方式。每一位教师都试图让自己的课堂充分生趣，吸引学生，让学生一上课就兴奋。我自己目前的课堂教学情况，主要问题是：学生厌学，上课根本不听；教师上课缺少诱惑力。针对这一问题，我上课特别注意教学情景的创设，从而渲染课堂气氛，激发学生的兴趣。对于物理学科这一点是特别明显的。物理抽象而有趣，如果让学生只死学知识点，学生会觉得乏而无味；而如果教师一堂课总是和学生去分析生活中一些有趣的现象和实验，学生会情绪很高涨，兴奋点很高。当然这需要教师课前要好备好课，充分调动所有的“课内外的资源”；同时要求教师要不断的学习，多听课，学习他人长处，克服自己的缺点，迅速提高自己的课堂教学水平，只有这样做才会是对自己认真负责，对学生认真负责。
3、要及时做好课堂反思，教学反思是对自己整堂课的回忆，是对自己课堂中得与失的重新思考。成功了，自己是如何成功，依赖的是什么，下次遇到相类似的问题，我也还可以用这种方法应对；失败了，如何才能成功，通过什么方法可以做得更好？当时自己可以如何应对？
总之，通过这次的教学常规月活动，我学到了很多，也找到了许多自己的不足，在以后的教学工作中，我要加强学习，提高认识，努力提高理论修养，自觉加强业务的锻炼，以教学常规为镜子，时刻对照自己的教学行为，更好的服务于学生。通过学习，我认识到，要成为一个合格教师，首先就应将日常的教学常规落实到底、落实到位，但这说得容易，做得难。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!