素材-全国-2012_四年级数学下册 垂直和平行扩展资料素材 人教版.rar
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1垂直和平行扩展资料垂直的垂线两条直线相交构成四个角,如果四个角中有一个是直角,那么其它三个角也都是直角。相交成直角条直线,叫做互相垂直。其中的一条叫做另一条的垂线,它们的交点叫做垂足,如下左图,直线AB和直线CD互相垂直,CD是AB的垂线,AB也是CD的垂线,O是垂足。垂直用符号“”表示。直线AB和CD垂直,记作,读作“AB垂直CD”。垂线有下面两个基本性质:1.经过直线上一点或直线外一点,而且只有一条直线垂直于已知直线。2.从直线外一点到这条直线的所有线段中,垂直线段最短
四年级数学下册 垂直和平行扩展资料素材 人教版 素材.doc
垂直和平行扩展资料垂直的垂线两条直线相交构成四个角,如果四个角中有一个是直角,那么其它三个角也都是直角。相交成直角条直线,叫做互相垂直。其中的一条叫做另一条的垂线,它们的交点叫做垂足,如下左图,直线AB和直线CD互相垂直,CD是AB的垂线,AB也是CD的垂线,O是垂足。垂直用符号“”表示。直线AB和CD垂直,记作,读作“AB垂直CD”。垂线有下面两个基本性质:1.经过直线上一点或直线外一点,而且只有一条直线垂直于已知直线。2.从直线外一点到这条直线的所有线段中,垂直线段最短。如上右图,PC小于PD、PE、
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3垂直和平行扩展资料垂直的垂线两条直线相交构成四个角,如果四个角中有一个是直角,那么其它三个角也都是直角。相交成直角条直线,叫做互相垂直。其中的一条叫做另一条的垂线,它们的交点叫做垂足,如下左图,直线AB和直线CD互相垂直,CD是AB的垂线,AB也是CD的垂线,O是垂足。垂直用符号“”表示。直线AB和CD垂直,记作,读作“AB垂直CD”。垂线有下面两个基本性质:1.经过直线上一点或直线外一点,而且只有一条直线垂直于已知直线。2.从直线外一点到这条直线的所有线段中,垂直线段最短。如上右图,PC小于PD、PE
素材-全国-2012_四年级数学下册 垂直和平行探究活动素材 人教版.rar
1垂直和平行探究活动摆长方形或正方形活动目的:巩固垂直概念学生准备:火柴棍(一盒)活动过程按老师要求摆长方形或正方形,看谁摆的快、规范。①用4根,摆一个正方形②用6根,摆一个长方形③用10根,摆一个长方形④用12根,摆一个正方形探究活动(二)画场地活动目的:学生画平行线是个难点,应用平行线的知识解决实际问题也同样是件较困难的事,为了巩固平行线的画法,培养学生应用数学的意识特设计此“画场地”的活动。活动要求:在操场上画一个立定跳远成绩的场地,同学们分组,可以为每
素材-全国-2012_四年级数学下册 平行四边形和梯形扩展资料素材 人教版.rar
1平行四边形和梯形扩展资料图形欣赏1.拼图欣赏。①七巧板是我国传统的启智游戏之一,又名智慧板。它是由正方形、平行四边形和三角形等七块简单几何图板组成,可以拼出各种各样的几何图形和许许多多美丽而有趣的图案.a.拼简单几何图形。b.拼各种造型你能拼成其他动物的造型吗?拼拼看。②蛋型拼板。一种蛋形图板,可以分割成如下图所示的九块板,利用这九块板可以拼成各种各样的图形。国外称之为“魔蛋”。用蛋形拼板拼成的几种动物的造型。你会拼吗?拼拼看。③三角板拼图。用四块形状、大小完