学案-湖南-2012_湖南省茶陵县2012年秋九年级化学上册 第二单元 课题3《氧气的制取(1)》学案(无答案) 新人教版.rar
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学案-湖南-2012_湖南省茶陵县2012年秋九年级化学上册 第二单元 课题3《氧气的制取(3)》学案(无答案) 新人教版.rar
2用心爱心专心《氧气的制取(3)》【温故知新】写出氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢制取氧气的文字表达式。【议一议】这三个反应有什么特点?(从反应物与生成物的数量上分析)讲解分解反应:【探究】过氧化氢制氧气与加热高锰酸钾制氧气的比较过氧化氢制氧气加热高锰酸钾制氧气药品反应条件原理仪器【读一读】;P41,工业上如何大量制取氧气归纳小结:工业上制氧气的原理是(属于变化)其方法是【当堂达标】:催化剂在化学反应中所起的作用是A、加快化学反应速率B、使
学案-湖南-2012_湖南省茶陵县2012年秋九年级化学上册 第二单元 课题3《氧气的制取(2)》学案(无答案) 新人教版.rar
3用心爱心专心《氧气的制取(2)》【温故知新】:1、实验室用什么药品制氧气?用高锰酸钾制取氧气的步骤是:用高锰酸钾制取氧气的注意事项有:【学习目标】认识催化剂和催化作用,掌握探究过程;了解实验室制氧气反应原理、实验装置、实验操作【实验探究】P38实验探究实验编号现象原因(1)(2)(3)结论二氧化锰结论:1、过氧化氢氧气+水2、这种在化学反应里能其他物质的化学反应速率,而本身的和在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂(又叫触媒)(一变二不变)3、催化剂
学案-湖南-2012_湖南省茶陵县2012年秋九年级化学上册《课题3制取氧气(一)》学案(无答案) 新人教版.rar
1湖南省茶陵县2012年秋九年级化学上册《课题3制取氧气(一)》学案(无答案)新人教版【温故知新】:根据氧气的性质说明氧气有什么性质?如何检验一瓶无色气体是氧气?【学习目标】:知道加热高锰酸钾可制取氧气,理解高锰酸钾取氧气的仪器装置、步骤、注意事项。【议一议】:实验室采用什么装置来制取氧气?观察出示:图2-14讨论:1、在图2-14中,使用了哪些仪器?2、哪部分是气体发生装置,哪部分是气体收集装置?3、如何检查发生装置的气密性?4、为什么可以用排水法收集氧气?
学案-湖南-2012_湖南省茶陵县2012年秋九年级化学上册 第二单元 课题2《氧气(1)》学案(无答案) 新人教版.rar
2用心爱心专心课题2氧气【学习目标】:认识氧气的化学性质,了解氧气的物理性质第一课时一、氧气的物理性质:自学自测:认真阅读教材第面,并完成测一测。【测一测】1、通常状况下,氧气是一种色气味的气体,溶于水;标准状况下,氧气的密度是,比空气的密度(大/小)。2、硫在空气中燃烧发出色火焰,在氧气中燃烧发出火焰,反应的文字表达式是3、铁丝在纯洁的氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的。反应的文字表达式是。颜色气味状态标态下密度与空气密度(1.293克/升)比较熔点沸点是否易溶于水