案例教学法在_PHOTOSHOP平面设计_课程中的运用.pdf

第卷第期井冈山学院学报自然科学
年月目

案例教学法在《日平面设计》课程中的运用

范软,邹霞

西华师范大学教育技术系,四川南充

摘要在外这类操作软件的教学中,仅使用传统的教学方法,达不到应有的教学效果适当结合案
例教学法,可以提高教学效率,达到更好的教学效果。本文通过一次案例教学课程的实例,从理论和实践上
对案例教学法的应用进行了探讨,提出了在案例教学中应注意的问题和相关的建议。
【关社词】案例教学法平面设计课程
【中圈分类号』以文献标识码』【文章编号」碑的一田一以

《平面设计》是大专计算机应用专部分,也是叩实用图像处理的一个重要组
业的一门基础课程,该课程介绍了叩平面成部分。教材上介绍了一个助制作的实例,但是
设计软件的使用。教学手段是教师在多媒体教室中学生只会照着书上的步骤,利用书本配套光盘的素
讲解演示,学生在上机课中操作实例,教师辅导材,制作出一样的助图片,缺乏创造性,在面对互
叩是一个实用性很强的平面设计软件,一般联网上各式各样的网页时,不知道如何着手。教师
的教材都会从基础的讲解到实例的应用由浅人深必须引导学生,突破书本实例的局限,融会贯通。
地编写,学生在学完基础操作之后,面对多而庞杂展示案例首先向学生展示大量的静态肠
的实例,不知道如何下手。按照传统的教学方式,一图片,让学生观察这些图片的特点,将学生分为几
堂课下来,学生只会做教师演示的例子,不会举一个学习小组,让小组先讨论,然后选代表发言,说出
反三,甚至连书上自带的例子没经过讲解和演示都图片的特征。如图所示。
难以操作成功,而且学生对这些例子的实用价值存
在困惑,不知道在面对一些图像时应采用什么方式
来处理。学生普遍感觉按照一些要求来独立处理图
像时存在很大的困难,针对这种现象,笔者将案例
教学法应用到该课程的教学中,使这些问题得到了
明显的改善。
案例教学法就是根据教学目的的要求,选用本
专业常见的并有一定典型性的例子,加以分析汇
总,改编加工成教学案例,通过运用多媒体等教学
手段演示案例,组织学生通过对案例的思考、分析、圈静态。圈片

、
讨论、交流和实践等活动,教给他们分析问题和解学生能够说出这些图片的特点有尺寸小都包

。
决问题的方法或道理。在教学中运用案例教学法有含有文字和图形等然后向学生展示一些包含有静

,,
助于培养学生学习的主动性、提高分析问题、解决态肠图片的网页结合网页再让学生分析这些

。
问题和团体协作的能力。肠图片的特征学生能够分析出这些图片都包含

、。
笔者结合教学实践,现以应用案例教学法的一有网址在网页里众多的图片中比较突出等
次教学为例,介绍案例教学法在《平面分析案例在学生所分析静态肠图片的特

,。
设计》课程中的具体实施过程和一些心得体会。征的基础上进一步引导学生补充其它特点通过
提示和指导,学生能够说出静态肠图片构图简

在演示课中演示案例、,,
洁明快具有明显的代表性与网页的风格和谐

。
在叩的实际应用中,会结合网页来实等然后综合以上学生所提出的这些图片的所有特

,。
现一些商业用途,其中静态肠的制作是一个重要点进行归纳总结总结出静态肠图片所具有的

收稿日期一一特点为
作者简介范轶一,女,四川资阳人,西华师范大学教育技术图片尺寸小,长宽比例在与之间,放
系在读研究生,主要研究方向教育技术理论与实践。

··
第卷第期范轶,邹霞案例教学法在心砚盯代旧毗犯平面设计》课程中的运用

。
置在网页的头部际操作中将理论运用于实践。在上机实验课之前,
。
图片包含有网站的中文域名和英文网址提出制作图片的具体要求,让每个小组设计出自己

、,。
图片构图简洁明快一目了然的方案,并在上机操作之前以文本的格式递交。在

、、
图片色彩字体样式整体风格与网页和谐这次上机实验中,要求学生制作一张静态肠图

。
融洽片,这张图片将用来标识下面这个关于台湾霹雳布
袋戏的论坛,论坛名称为“倚云听风”,网址为
在上机课中指导案例
。

学生了解了静态助图片的特点以后,要在实

分析小组方案每个小组的制作方案几乎都间较长,而且在面对很多作品的时候,不容易找出
包含了演示课中总结出的静态肠图片的所有特每个作品的优点,这时教师需要做一定的引导和提

,,
点如图片尺寸在象素左右字体颜色采示,帮助学生抓住每个作品的特色,进行综合利用。

,“
用与网页版面中相似的蓝色图片包含有倚云听有的小组则是大家一起参与一个作品的制作,主要

。
风”中文字符和英文字符等由此由一个成员操作,其他的成员从言语上提供信息,
看来,学生已从理论上掌握了制作静态助图片的从而综合大家的意见来完成一个作品。这种方式需

,,
总体方法但是缺乏创新思维局限在总结出来的要的时间较少,但是存在的一个比较明显的问题是

。,,
特点上因此在实际操作中要指导每个小