辽宁省大洼区整理事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》内部题库附答案（满分必刷）.docx

专业事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

辽宁省大洼区整理事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》内部题库附答案（满分必刷）

第I部分单选题（100题）

1.（）是机关应用写作活动中的一种常用实务文书，是用于答复下级机关请示事项的公文。
A:国函
B:意见
C:复函
D:批复
答案：D

2.根据公文作用的活动领域，公文可分为（）
A:上行文、下行文、平行文
B:规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文
C:通用公文、专用公文
D:收文公文、发文公文
答案：C

3.下列哪项<b>不属于</b>扁平化行政组织结构的优点：
A:行政幅度增宽，行政层次减少，组织成员积极性提高
B:层层负责
C:管理成本降低，行政效率提高
D:组织内部信息通道缩短，信息磨损减少，信息更加畅通
答案：B

4.“三个和尚没水喝”说明，人浮于事可能反而不如人少好办事。但是反过来，如果“三个和尚”都很负责，结果会造成水满为患。这两种不同的说法表明（）。
A:在不同心态作用下会产生不同的群体合作结果
B:即使管理无方，人多还是比人少好办事
C:纵使管理有方，也不一定人多好办事
D:管理工作的有效性需要考虑内部环境和各部分的整体效应
答案：D

5.通过行政管理来杜绝“三拍现象”（指拍脑袋上项目、拍胸脯保证、拍屁股走人）和“形象工程”，实际上主要是监督：（）。
A:行政部门及其工作人员是否廉洁勤政
B:行政管理行为是否合法、合理
C:自由裁量权是否被违规滥用
D:决策是否科学、合理
答案：D

6.填入公文中画横线①处，作为这份公文的文种，最恰当的是：
A:决议
B:通报
C:通知
D:公告
答案：C

7.要确保“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，需做好管理中的（）工作。
A:控制
B:领导
C:计划
D:组织
答案：D

8.公共危机管理的核心框架是“一案三制”，其中三制不包括以下哪项？（）
A:法制
B:运行机制
C:应急管理体制
D:指挥机制
答案：D

9.经济手段是实现政府职能的主要手段之一，下列选项中，不属于经济手段的特点的是（）。
A:强制性
B:间接性
C:平等性
D:有偿性
答案：A

10.如果管理者经常自行做出并宣布决策，并通过说服或指令使下属执行这些决策，其领导风格更接近于（）。
A:交易式
B:推销式
C:专制式
D:慈祥民主式
答案：C

11.一般的公文都具有保密等级和保密期限。公文按涉及机密程度，保密公文分为绝密件、机密件和（）。
A:加密件
B:常规件
C:秘密件
D:平件
答案：C

12.就工作中的重要问题提出自己的见解和处理办法，供上级机关决策参考，这属于（）。
A:呈转的意见
B:呈报的意见
C:批转的意见
D:转发的意见
答案：B

13.通过目标对管理者进行管理，即目标管理要求目标应具有（）。
A:突破性
B:单一性
C:可考核性
D:独特性
答案：C

14.鼓励市民采取绿色交通方式出行，首先要提供充足和优质的公共交通。这表明国家在履行（）。
A:管理职能
B:社会公共服务职能
C:经济职能
D:政治职能
答案：B

15.关于该县交通局行文的成文日期，正确的写法是（）。
A:43072
B:43073
C:43072
D:43073
答案：D

16.事业单位岗位分为三种类别，其中不包括（）。
A:工勤技能岗位
B:专业技术岗位
C:高层次人才岗位
D:管理岗位
答案：C

17.根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》，社区居委会要始终把实现好维护好发展好社区居民的根本利益作为工作的出发点和落脚点，把居民满意程度作为检验工作成效的：
A:第一标准
B:唯一标准
C:重要措施
D:基本原则
答案：A

18.新一届国务院组成以来，把加快转变政府职能、简政放权作为开门第一件大事，把深化行政审批制度改革作为重要抓手和突破口，国务院先后取消和下放多项行政审批事项，李克强总理多次签署命令，公布《国务院关于废止和修改部分行政法规的决定》《国务院关于修改部分行政法规的决定》等，对数十部行政法规的条款予以修改。对此下列说法不正确的是（）。
A:政府正在逐渐退出“运动员”角色
B:政府致力于充分激发各类市场的发展活力和创造性
C:政府放权为转变政府职能扫除了所有的障碍
D:政府通过为社会确立规则并充当“裁判者”
答案：C

19.某公文中出现这样的表述“错误列支的，务必纠正，今年的要纠正，去年的也不要放过，今年不论超产奖还是什么乱七八糟的这个奖那个奖，统统都得在利润中支付”，这属于公文语言错位倾向中的（）。
A:口语化倾向
B