内部使用福建省事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》真题【轻巧夺冠】.docx

专业事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

内部使用福建省事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必背200题》真题【轻巧夺冠】

第I部分单选题（100题）

1.甲作为某政府部门的领导，要求下属绝对服从，并认为决策是自己一个人的事情。甲的领导类型是（）。
A:保守型
B:独断型
C:放任型
D:民主型
答案：B

2.在日常办公活动中，用于上级机关对下级机关进行表彰、批评、情况说明的公文文种是（）。
A:通报
B:通告
C:通知
D:情况报告
答案：A

3.根据《事业单位人事管理条例》，考核分为平时考核，年度考核和聘期考核。年度考核的结果可以分为（）等档次。
A:一等，二等，三等，四等
B:优秀，合格，基本合格，不合格
C:卓越，良好，合格，不合格
D:S、A、B和C
答案：B

4.按组织的成长过程，内部环境分析的阶段不包括（）。
A:组织现状分析
B:组织发展分析
C:组织历史分析
D:组织的成长阶段分析
答案：B

5.为规范常住人口登记管理工作，XX省公安厅制定了《XX省常住户口登记管理规定》，现即发给各下属公安局，并为此发布了相关通知，若某市公安局收到这则通知后，并将该通知转发下去，则转发的发文标题和主送对象分别是：
A:关于转发《XX省常住户口登记管理规定》的通知，分局各公安单位
B:转发关于《XX省常住户口登记管理规定》的通知，分局所属各单位
C:转发关于《XX省常住户口登记管理规定》的通知，分属各公安单位
D:关于《XX省常住户口登记管理规定》的转发通知；分局各公安单位
答案：A

6.（）不属于事前风险控制手段。
A:风险规避
B:风险消除
C:风险转移
D:风险补偿
答案：B

7.下列属于下行文的是（）。
A:议案
B:命令（令）
C:请示
D:报告
答案：B

8.公文写作的针对性强，主要是因为它（）。
A:是上级旨意
B:是紧急之作
C:是决策之作
D:有明确的受文对象
答案：D

9.下列关于公文中括号的使用的说法，不正确的是（）。
A:如果括号中的句子成分是对前文的解释补充，且括号前边并无其他标点，则括号中句末必须使用其他符号
B:无论括号的形式多么繁复，在文章中，同个地方，同类括号只能出现一次
C:公文写作时，发文字号中对年份的标注应使用六角括号
D:括号的使用，意在解释、说明，它是夹在正文中间，为使读者有个更深入的了解的注释性符号
答案：A

10.上述公文属于（）。
A:泛行文
B:下行文
C:平行文
D:上行文
答案：D

11.对审核后认为不宜发文的公文文稿的处置方法是（）。
A:直接撤销
B:直接废止
C:退回并说明理由
D:退回修改
答案：C

12.下列可以作为该公文的法定作者的是：
A:制发该公文的机关
B:起草该公文的工作人员
C:审核签发文件的工作人员
D:参与文件形成过程的全体工作人员
答案：A

13.如果一份文件的主送机关中涉及到了党委、军队，还有政府和群众团体，其排列顺序应该为：
A:党、军、政、群
B:政、党、军、群
C:政、党、群、军
D:党、政、军、群
答案：D

14.有些投资一旦形成某种资产，就很难再重新配置使用，因为它们的转换成本很高，在重新配置中将遭受重大的经济价值损失，这被称为（）。
A:成本固定性
B:资产专用性
C:不确定性
D:沉没成本
答案：B

15.怀特提出“政府的行政效率从根本上来说是以行政组织中责任与权力的适当分配为基础的”，对这句话理解最恰当的是（）。
A:责任和权力的配置比行政效率更重要
B:优良的行政效率离不开组织内责任和权力的合理配置
C:行政效率高低只和责任、权力的配置有关
D:责任和权力的配置在组织中是最重要的环节
答案：B

16.李女士常年受到家庭暴力的侵害，但在同社区社会工作者沟通时，她认为主要是自己的问题，如果对待丈夫再好一些，就不会遭受家暴侵害了。李女士的这种认识属于婚姻暴力中受虐妇女的哪项特征：
A:低自尊
B:有心理问题
C:暴力正常化
D:暴力循环
答案：A

17.12345，有事找政府，在甲市，这句话已家喻户晓，“市长热线”自1996年开通以来贴心为人民群众排忧解难，成为政府服务群众的一大品牌，此举属于舆论监督，是人民群众表达自己意志的重要方式，也是了解人心向背，社会思想的主要渠道，下列关于舆论监督的说法错误的是（）。
A:舆论监督是宪法赋予人民群众的一项权利
B:舆论监督利用舆论工具对违法者进行揭露，批评，对廉政奉公者进行表扬
C:舆论监督可促进政府机关和工作人员的廉政建设，提高行政效率
D:与其他监督类型相比，舆论监督具有强制性的特点
答案：D

18.批复结尾的写法不包括（）。
A:写希望和要求，给执