辽宁省整理事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》真题【典型题】.docx

专业事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

辽宁省整理事业单位公开招聘工作人员考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》真题【典型题】

第I部分单选题（100题）

1.这份公文的落款处存在问题，正确的写法是（）。
A:成文日期应用中文大写数字书写
B:落款处的发文机关名称应省略不写
C:发文机关应为“×市人大”
D:成文日期应在发文机关署名的下一行
答案：D

2.关于政府信息公开，下列说法错误的是：
A:政府信息公开应遵从谁制作谁公开的原则
B:行政机关收到政府信息公开申请，能够当场答复的，应当当场予以答复
C:公民、法人或者其他组织根据生产、生活及科研的需要可以向行政机关申请获取政府信息
D:行政机关应主动公开所有政府信息
答案：D

3.公共财政以满足（）为出发点和落脚点。
A:国家需要
B:每个公民的需要
C:国有企业需要
D:社会公共需要
答案：D

4.转发类通知与引发类通知的相同之处在于（）。
A:两者均为平行文
B:对被引发或被转发的文件内容可进行适当改动
C:都需要写转发语或引发语
D:两者的来文均为上级机关
答案：C

5.确定公文种类的主要原则方法是（）。
A:以上都是
B:考虑行文走向
C:考虑行文的具体需要
D:考虑本单位的权限
答案：A

6.中共中央、国务院、中央军委拟对全国抗击新冠肺炎疫情的先进个人和先进集体进行表彰，下列标题写法正确的是（）。
A:中共中央、国务院和中央军委关于表彰全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、先进集体的决定
B:中共中央国务院中央军委关于表彰全国抗击新冠肺炎疫情先进个人、先进集体的通报
C:中共中央国务院中央军委关于表彰全国抗击新冠肺炎疫情先进个人和先进集体的决定
D:中共中央、国务院、中央军委关于表彰全国抗击新冠肺炎疫情先进个人和先进集体的通报
答案：C

7.破釜沉舟，背水一战是属于（）。
A:奖励激励
B:竞争激励
C:目标激励
D:反激励
答案：D

8.《中共中央、国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》明确指出，深化人事制度改革，以转换用人机制和搞活用人制度为核心，以健全聘用制度和（）为重点，建立权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力的事业单位人事管理制度。
A:竞聘上岗制度
B:岗位管理制度
C:聘用制
D:公平招聘制度
答案：B

9.头脑风暴法属于（）。
A:因果法
B:德尔菲法
C:外推法
D:直观法
答案：D

10.对上级有所请求且需上级回复的公文可选用（）。
A:请示
B:批示
C:报告
D:批复
答案：A

11.（）是行政监督体系的第一道防线，也是最直接、最迅速的监督。
A:社会监督
B:司法监督
C:监察监督
D:内部行政监督
答案：D

12.填入横线②处最恰当的是()。
A:同志们
B:各有关单位领导
C:各地级以上市人民政府，各县(市、区)人民政府，省政府各部门、各直属机构
D:各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构
答案：C

13.办事程序是指：按时间先后或依次安排的工作步骤。下面不符合程序的是（）。
A:定性判断在前，定量数据在后
B:议论纷纷在先，择善而从在后
C:发现问题，确定目标，分析评估，方案选择，实验实证
D:调查研究、征求意见在先，集体讨论、修改定论在后
答案：A

14.“条例”“规定”“办法”等法规性文件，在内部行文时，要用公文中的（）文种做“文件头”加以颁行。
A:公告
B:决议
C:通知
D:令
答案：C

15.一个用于社交的300人微信群属于（）。
A:非正式社会组织
B:正式社会组织
C:以上都不是
D:非社会组织
答案：D

16.下列文种既要在会议结束后，根据诸如记录、文件、中心议题等材料写成，又有法定效力的是（）。
A:会议记录
B:工作总结
C:会议策划
D:会议纪要
答案：D

17.“世事洞明皆学问，人情练达即文章”是出自《红楼梦》第五回中的一副对联，这幅对联对于领导者的启示是（）。
A:要人生经历丰富，只有老年人才能当领导
B:要学会写文章，具备良好文字功底
C:要善于总结概念，找到事物之间的联系
D:要善于处理各类人事关系，具备良好人际技能
答案：D

18.在工作场合离不开人际沟通，你认为沟通的根本目的是什么：
A:清晰的表达自己的想法，说服对方
B:了解对方的真实意图
C:增加彼此的感情
D:求同存异，尽量减少差异性
答案：D

19.向上级机关行文时，下列做法不正确的是（）。
A:遵循“一文一事”原则
B:根据需要同时抄送相关上级机关
C:抄送下级机关
D:主送一个上级机关
答案：C

20.将决策划分为程序化决策和非程序化决策是根据（）的标准进行的决策分类。
A:决策问题的重复程度