快乐六年级记叙文.docx

快乐六年级记叙文

大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么你有了解过记叙文吗？下面是小编为大家收集的快乐六年级记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。快乐六年级记叙文1“叮叮…’真当我无聊的看电视的时候，妈妈的.手机响了，”“喂？”“哦，我是吴镇宇，我妈说去玩，骑自行车！”“好啊！”我愉快的答应了，“妈妈，去骑自行车。”“好的，在哪集合？”“啊，忘问了！”“叮叮…”电话又响了，“喂？”我大叫了一声，’在哪集合”“校门口··’好，嘿嘿，扛着自行车，走喽！在郊外，空气新鲜，真舒服！吴镇宇说还没等我弄明白，吴镇宇就跑出好远了”“死小子！等着，我骑着自行车追了上去！一场自行车大赛开始了哼！小吴，你逃不掉了！几番追打，我俩停了下来。原因是：此美景得好好欣赏！好回去醉诗！我推着自行车，花是多么的红，草是多美的绿……正当我陶醉时，小吴打了我一下，有骑着车跑了！好哇，你当我是病猫！我又冲了上去，远处的吴镇宇还在喊：“臭小胡，你追啊！“行人纷纷哈哈大笑…丢了面子的我心想：老虎不发威你当我是病猫！但又不忍离开欣赏美景佳处，便忍了这口气。往回走了，我又开始留念这里的景，小吴躺在吊床上赖着不肯走，被他妈妈一推，掉在地上，只好爬起来，一看，他妈已经躺上去了从远方传来吴镇宇的呐喊。我在心里偷偷地笑：傻人有傻货！走了，留念，我还会再来！快乐六年级记叙文2快乐?呵，也许是那天，我才清楚地知道，快乐，包含了太多……春天里的某个星期六，我迈着轻快的脚步去找徐梦云玩。一到她家，我就看见她在干活，便用清脆的声音喊道：“徐梦云!”当她抬起疑惑的眼睛，对上我那真诚的眼瞳时，她笑了，笑得是那样自然，简单，不再是别人面前的“礼貌”。这种微笑，我想只有在我的面前才会有吧。“徐梦云，我们去田野里玩吧!”“嗯。”于是，当她干完家务活时，我挽着她的胳膊出门了。田野是我们最喜欢去的地方，那里有大片的油菜花，是属于我们的小世界，我们一直坚信着，油菜花的灿烂就是我们美好的明天。不知不觉，我们来到田野，阵阵微风伴着油菜花的芳香拂面而来，并吹起了我们的头发和衣角，还为我们喷上了油菜花的阳光，染上了我们的嘴角，甜透了我们的心窝。我们坐在河畔上，把双脚放入清凉的小河中，任调皮的河水抚摸我们的双脚，它不仅带走了脚上的灰尘，还带走了所有的烦恼。我紧紧地握住她的手，我相信，我手心的温度能够温暖她的心。这时，天空渐渐地变得阴沉沉的，雨点像断了线的珍珠一个个地落了下来。“徐梦云，我们回去吧?”“嗯。”我们并没有一路飞奔到家，而是慢慢地走着，享受着雨点的抚摸。“朱珠，我觉得这天空就像我的内心在哭泣，真的。”我知道，她在伤感，沉浸在不堪回首的往事中。我故作调皮地说：“哎呀，不要这么伤心了。”而她，却以苦笑来回应我，我很清楚，那笑容里饱含了怎样的情绪。她苦涩地说：“我是不是做错了什么……”“不!你什么也没有做错!错的是她，是她不懂得珍惜你!放弃了你，是对她的'损失!你要坚强起来，快乐地生活着。千万要记住，你还有我，有爸爸，有弟弟，永远都是这样。我会一直陪着你，陪你一起寻找快乐，一起分享快乐!”她怔了怔神，我笑着拥抱她，当我放开她的时候，她说：“你说得对，我要坚强，我还有你!”我们俩都哭了，可都不愿抹去这泪水，因为这泪水承载的东西太重了。“来，你的朋友借你一个肩膀靠一靠!”我们一起坐在路边的石凳上，她的头轻轻地靠在我的肩上，我怜惜地看着她。一滴雨点不经意地落进我的嘴里，一股伴着纯真的甜味涌上心头。我觉得我好快乐!这种从未感受过，也就在这天，使我混沌的心豁然开朗。我不知道为什么会这么快乐，也许是因为有个这样傻傻的朋友，她的一切都填满了我的心!快要毕业了，我曾经问过她一个很自私的问题：“如果你能够考上重点中学，而我却没有，你愿意为我放弃这么宝贵的机会吗?”“当然了!”她的回答是那么毫不犹豫，我感觉自己真的好渺小，真的。拥有这样的朋友，我再也不会伤心难过了。快乐六年级记叙文3我曾问过很多人，快乐是什么。儿童会说：“快乐是一个甜甜的棒棒糖。”老师会说：“快乐是教出来的学生可以取得优异的成绩。”厨师会说：“快乐就是能烹饪出一道美味佳肴。”又去问爸爸妈妈，快乐是什么，爸爸说：“苦快乐就是希望你成为一个有出息的人。”妈妈说：“快乐就是你将来供我们养我们，让我们好好享清福。”也许快乐就是那么简单，可是快乐也是那么重要，人们就是因为有一个乐观的心态。不使生命枯萎，凋谢。快乐也经常在学校里遇到。有一次，一位同学向我苦苦哀求一瓶饮料，我看见他那如饥似渴的脸庞十分可怜巴巴，忍下心，把自己唯一的赢了让给了他。这时，他的表情感到十分的喜悦。那笑容十分的自然，是一种在追求目标时达成的理想状态和内心喜悦的激情；看见他如获至宝的'开心，我自己也感到了