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小学信息技术三年级第一册教案

第1课迈入电脑教室

一、教学目标：
1、安排座位；
2、介绍本学期的学习内容，学习信息技术的重要性；
3、提出信息技术课堂常规要求；
4、了解什么是信息。
二、教学重点：
电脑课常规要求
教学难点：
了解什么是信息
三、教学过程：
（一）安排座位
去教室让学生排好两个纵队，带到微机室安排好座位,，求每个同学服从老师的安排，未经老师允许，不随意更换座位。
（二）信息技术课的重要性：
本学期我们开始接触电脑，学习鼠标操作，和电脑交朋友，同时要学习用金山画王在电脑里画画，鼠标操作是操作电脑最基本的一个技能，所以，我们要认真学习，完成本学期的学习任务，为下一阶段的学习打下坚实的基础。
（三）电脑课堂常规要求：
1,基本要求：一切行动听指挥
2,具体要求：
(1)排队进入电脑房,以显示我校同学良好的风貌.
(2)进入电脑房后不讲话,不乱动电脑房内的一切设备,保持安静.
(3)不要携带食物,饮料,玩具等一切与电脑课无关的物品进入电脑房,以保持电脑房的整洁卫生.同时因为饮料,食物等撒落到电脑上是很危险的,因此这点请同学们特别注意.
(4)不要随意开关电脑,并请同学们特别注意电源插座的位置,这不但关系到电脑的安全,也关系到同学们自身的安全.因此每个同学都不允许打开电源插座的门,同学之间可互相监督,并及时报告老师.
(5)如果在电脑课堂上有什么问题,要先举手,由老师一个个地解决,而不允许在座位大声叫喊,更不允许随意离开座位.
(6)爱护电脑房的一切设备,不要擅自按显示器上的按钮.
(7)下课后,每个小组由老师指定一名同学做值日生,负责检查本组同学的鼠标,耳机是否放好
(8)若下一个班上课,发现电脑被破坏的,要追究上一个班同学的责任.
（四）什么是信息
1,什么是信息你知道吗(学生回答)
简单地说,信息就是指对人么有用的数据,消息.(有用,即有价值.信息具有价值)
2,信息无处不在,无时不有.(举例启发后,请学生自己举例)
只要我们留意一下周围世界,就会发现信息无处不在,无时不有.十字路口的信号灯……教室里的板书,挂图……图书馆里的书报……春节联欢晚会的现场直播……大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……
[可用幻灯片展示以上图片]
(五)信息的意义.
我们现在经常看到一个名词:信息时代,那么什么是信息呢我们可以举例来说,如NBA的现场直播,我们学习用的书,冬天大雪纷飞的情景……这些用文字,语言,声音,图像等表示的内容统称为信息.
科学角度研究的信息主要指:一是经过计算机技术处理的资料和数据,如文字,图形,影像,声音等;二是经过科学采集,存储,复制,分类,检测,查找等处理后的信息产品的集合.
(六)信息技术主要是指人们获取,存储,传递,处理信息的各种技术,计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术."
[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]
1,信息的获取
人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的;
电脑中的信息主要是通过诸如键盘,鼠标,语音识别等电脑输入设备,扫描仪,传感器等电子感测装置来获取.
2,信息的传递
信息只有通过交流才能发挥效益.
烽火狼烟,飞马传书,信鸽远飞――>报纸,电报,电话,广播――>微波,光缆,卫星,计算机网络
3,信息的处理
信息处理是指将信息缩小,放大,分类,编辑,分析,计算,加工成某种要求的数据形式,如绘制图形,打印报表等.
电子计算机是信息处理机.
(七)信息社会
人类进入20世纪以后,科学技术的发展速度越来越快,当今信息同物质,能源一样重要,是人类生存和社会发展的三大基本资源之一,是社会发展水平的重要标志.甚至人们把今天的社会称为信息社会.
"信息社会是以信息生产为中心,促进政治和经济迅速发展起来的社会."
信息社会将会给每个人带来机遇和挑战.
先请同学们讲讲电脑都有些什么本领.再看看书本上介绍了电脑都有哪些本领.电脑除了能打字,画画,看动画,玩游戏这些基本的功能以外,还有更高级的作用.如在电脑的控制下在训练机舱内模拟练习驾机飞行,这样既安全又省钱.进行天气预报,书本上有一个明显的对比,用传统的手工计算,明天的天气预报要一个月以后才能发布,而用电脑只要几十分钟就可以算好了.还有用电脑按时给蔬菜浇水,施肥,利用电脑在网上写信,看新闻,购物,订票.这里还有一个整体的介绍:电脑每秒能运算几百亿次,可以将数学中圆周率的精确度计算到小数点后2亿多位,可以记住世界上所有图书馆内图书的内容.
（八）信息高速公路
"信息高速公路"是一个计算机技术和通讯技术为基础,以光导纤维(也叫光缆)为干线,集电脑,电视,电话为一体,以各种图,文,声,像等信息为"货物",覆盖面广(遍布全球)的高速传输的信息网.
[利用电脑展示什么是信息高速公路]
（九）全课总结
1,什么是信息
2,为什么有人称现