六质量和密度知识与习题Microsoft Word 文档.doc

第六章《质量与密度》知识点汇编
第一节质量
一、质量
物体是由物质组成的。
物体所含物质的多少叫做质量，用“m”表示。
质量的基本单位是千克（kg），常用单位有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。
1t=103kg1kg=103g1g=103mg
质量是物体本身的一种属性，不随它的形状、状态、温度以及所处的位置的改变而改变。
二、质量的策测量
1、实验室测质量的常用工具是天平。
2、生产生活中测质量常用杆秤、案秤、磅秤、电子称等。
三、天平的使用
1、基本步骤
（1）放：测量时，应将天平放在水平桌面上；
（2）调：先将游码拨回标尺左端的零刻线出（归零），在调节平衡螺母（走向高端），使指针指到分度盘的中央刻度（或左右摆动幅度相等），表示横梁平衡；
（3）测：将物体放在左盘砝码放在右盘（左物右砝），用镊子加减砝码并调节游码，使天平重新平衡；
（4）读：被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。
2、注意事项
(1)被测物体的质量不能超过天平的量程；
(2)用镊子加减砝码时要轻拿轻放；
(3)保持天平清洁、干燥,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在盘上,也不要把砝码弄湿,弄脏,以免锈蚀。
第二节密度
1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
2、公式：ρ=m/v
3、单位：1g/cm3=103kg/m3
4、含义：以水为例
ρ水=1.0×103kg/m3其物理意义为:体积为1m3的水的质量为1.0×103kg。
应用：（1）求物体的体积（v=m/ρ）或质量(m=ρv)；（2）测出物体密度来鉴别物质。
第三节测量物质的密度
一、量筒的使用
1、看：首先认清量筒采用的单位、量程、分度值；
2、放：应将量筒放在水平桌面上；
3、读：当液面是凹形时，视线应与凹液面的底部保持水平；当液面是凸形时，视线应与凸液面的顶部保持水平。
二、测量液体密度的步骤
1、将适量的液体倒入烧杯中，用天平称出杯与液体的总重量m1；
2、将杯中的部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积v；
3、用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；
4、计算液体的密度：ρ=EQ\F(m,v)=EQ\F(m1-m2,v)
三、测量固体的密度
1、用天平称出固体的质量m；
2、在量筒中倒入适量的水，读出水的体积v1；
3、用细线拴住固体，轻放浸没在水中，读出固体水的总体积v2；
4、计算固体的密度：ρ=EQ\F(m,v)=EQ\F(m,v2-v1)
第四节密度与社会生活
一、密度与温度
1、在质量不变的前提下，物质温度升高，体积膨胀，密度减小（个别物质除外，如水4℃时密度最大。
2、热气球原理：空气受热，温度升高，体积膨胀，密度减小而上升。
二、密度与鉴别物质
1、原理：密度是物质的基本特性，不同的物质的密度不同；
2、方法：用天平和量筒测出被鉴定物质的密度，与标准密度表比较即可。

习题
（二○一三年福州市）16．我国浙江大学研制出了一种超轻气凝胶——“全碳气凝胶”，刷新了目前世界上最轻材料的纪录。
（1）其内部由碳纳米管和石墨烯共同支撑起无数个孔隙，充斥着空气，因此极为轻盈，密度仅为0.16mg／cm3，为__________g／cm3。
（2）如图12所示，由气凝胶制成约8cm3的“碳海绵”亭亭玉立地静止在桃花的花蕊上，“碳海绵”受到的合力为___________。
（3）实验发现“碳海绵”被压缩80％后仍可恢复原状，因此具有很高的_______性。
（二○一三年福州市）28．（8分）在“测酸奶密度”的实验中，
（1）小明的实验方案：用天平和量筒测密度。
①他用已调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图24所示m1＝_______g；然后把烧杯中的酸奶倒入量筒中，如图25所示，V奶＝______cm3；则酸奶的密度ρ＝________g／cm3。
②在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大。其原因是_______________。
（2）小雨的实验方案：巧妙地利用天平、小玻璃瓶（有盖）和水测酸奶密度。
请你简要写出小雨的实验过程和酸奶密度的计算表达式（用测量的物理量符号表示）。
________________________________________________________________________。
②酸奶倒入量筒中会有部分残留在烧杯中，使测量的体积偏小
（2）实验过程：
①用天平测出小玻璃瓶（含盖）的质量m0；
②在瓶内装满水，盖上盖子，用天平测出瓶和水的总质量m1；
③倒干净水，再往瓶内装满酸奶，盖上盖子，用天平测出瓶和酸奶的总质量m2。
酸奶密度的计算表达式：ρ奶＝ρ水
（2013年庆阳市）6．如图所示的是A