历史:第9课《辉煌灿烂的文学》课件1(人教版必修三).ppt
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第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第10课辉煌灿烂的文学《诗经》楚辞汉赋《诗经·硕鼠》屈原《离骚》唐诗王勃《送杜少府之任蜀州》陈子昂《登幽州台歌》高适《燕歌行》岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》山水诗人孟浩然王维“诗仙”李白唐·杜甫《石壕吏》长恨歌在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。琵琶行千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!杜牧和李商隐实战演练实战演练宋词苏轼——豪放派的开创者和主要代表柳永《雨霖铃》爱国词人辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之》李清
历史:第9课辉煌灿烂的文学课件(人教版必修三).ppt
课标要求1.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就;2.了解中国古代不同时期的文学特色;每年的中秋佳节,仰望天空如玉如盘的朗朗明月,心中自然会涌起无限情怀,也许你会高诵“月出皎兮,佼人僚兮。舒窈纠兮,劳心悄兮。”也许你会低吟“海上生明月,天涯共此时。”,也许你会浅唱“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”这些流传至今的名篇佳作是中国传统文化文学领域的宝贵财富,穿越了千年时光依然辉煌灿烂,今天让我们再去亲身感受一下中国古代文学的“大江东去浪淘尽,千古风流人物”
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课标要求1.知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就;2.了解中国古代不同时期的文学特色;每年的中秋佳节,仰望天空如玉如盘的朗朗明月,心中自然会涌起无限情怀,也许你会高诵“月出皎兮,佼人僚兮。舒窈纠兮,劳心悄兮。(多么皎洁的月光,照见你娇美的脸庞,你娴雅苗条的倩影,牵动我深情的愁肠!)”也许你会低吟“海上生明月,天涯共此时。”,也许你会浅唱“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”这些流传至今的名篇佳作是中国传统文化文学领域的宝贵财富,穿越了千年时光依然辉煌灿烂
人教版历史必修三 第9课 辉煌灿烂的文学 【课件精品,质.ppt
一从《诗经》到唐诗1时间:战国时期2来源:屈原以南方民歌为基础而创作新的诗歌体裁3特点:采用楚国方言,句式灵活,易于表达情感4代表作:《离骚》1产生:汉朝时,文学家以楚辞为基础,创造出半诗半文的综合文体2特点:辞藻华丽,手法夸张,内容丰富,表现大一统时的恢宏文化气度3代表:西汉司马相如《子虚赋》《上林赋》,东汉张衡《二京赋》2发展阶段及主要代表人物国家的统一和国力的强盛,为诗歌的发展准备了必要的物质条件;开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”,直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。南北、中外的文化交流也提供了深厚
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人教版历史必修3一、从《诗经》到唐诗(2)内容蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方,溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。(4)影响2、楚辞“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”3.汉赋司马相如和卓文君司马相如(前179—前117)字长卿,因慕蔺相如为人,改名相如。蜀郡成都(今四川成都)人。年轻时喜好读书击剑,汉景帝时,成为武骑常侍,后来因