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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计

一、教案背景
1．面向学生：eq\o\ac(□,√)中学□小学2、学科：语文
2．课时：1
3．学生课前准备：
（1）正确流利的朗读课文。（2）借助注释和工具书，了解并梳理常见的文言实词和虚词，正确翻译课文。二、教学课题《与朱元思书》三、教材分析
教学内容：
苏教版九年级上册《与朱元思书》，是一篇精彩的山水游记小品文。作者用清新流畅的文笔，生动的语言，运用多种艺术手法从多种角度精细地刻画了富春江上的山水美景。
HYPERLINK"http://www.ywzx8.com/Article/xzjx/Index.html"\t"_blank"教学目标：
1．通过反复阅读，指导学生积累课文中常见文言词语的用法。
2．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。
3．引导学生品味写景的妙语佳句，激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情。
HYPERLINK"http://www.ywzx8.com/Article/xzjx/Index.html"\t"_blank"教学重点：
1．学会阅读浅易文言文，积累文言知识。
2．品味写景的妙语佳句，学习抓住景物特点有层次写景的方法。
HYPERLINK"http://www.ywzx8.com/Article/xzjx/Index.html"\t"_blank"教学难点：
1．理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。
2．在语言欣赏中，深入体悟词语的表现力。
教学准备：
利用百度搜索相关的图片、知识，充分利用网络资源并对其进行整合，制作成PPT
课件用于课堂教学。四、教学方法
1.朗读教学。在教学中我把读贯穿其中，采用听读、齐读、自由读等多种形式的朗读，并在想象的基础上进行诵读。
2.认真组织学生开展自主探究活动。围绕本课重点开展自主探究活动，通过活动让学生积累文言词语，深入体悟词语的表现力。
3.利用多媒体进行教学。实现信息技术与本课课程的整合。为学生的学习和发展提供丰富多彩的课堂氛围。教学过程
（一）导入新课
展示富春江山水图片，创设情境，引导学生进入学习的情境，激发学生学习的兴趣与热情。
【百度图片搜索】
HYPERLINK"http://image.baidu.com/i?word=%B8%BB%B4%BA%BD%AD%D0%A1%C8%FD%CF%BF&opt-image=on&cl=2&lm=-1&ct=201326592&ie=gbk"http://image.baidu.com/i?word=%B8%BB%B4%BA%BD%AD%D0%A1%C8%FD%CF%BF&opt-image=on&cl=2&lm=-1&ct=201326592&ie=gbk
导语：同学们，这就是名闻天下的富春江，景色雄奇秀丽。早在１５００多年前，就深深打动了旅程中的吴均，他在寥寥百余字的书信中，将这山光水色描绘得生动逼真。今天，就让我们跟随作者的笔触，去饱览富春江的美景吧！
板书课题
（二）了解作者。
【百度百科】吴均简介HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/36690.htm"http://baike.baidu.com/view/36690.htm
（三）听读课文，注意注音和停顿。
【百度MP3搜索】《与朱元思书》音频朗读
HYPERLINK"http://box.zhangmen.baidu.com/m?word=mp3,,,%5b%D3%EB%D6%EC%D4%AA%CB%BC%CA%E9%5d&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%D3%EB%D6%EC%D4%AA%CB%BC%CA%E9+%D2%F4%C6%B5%C0%CA%B6%C1&si=;;;;0;;0&lm=-1&mtid=9&d=3&size=943718&attr=0,0&titlekey=253127761,3154201792&mtype=2"http://box.zhangmen.baidu.com/m?word=mp3,,,%5b%D3%EB%D6%EC%D4%AA%CB%BC%CA%E9%5d&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=baidumt,%D3%EB%D6%EC%D4%AA%CB%BC%CA%E9+%D2%F4%C6%B5%C0%CA%B6%C1&si=;;;;0;;0&lm=-1&mtid=9&d=3&size=943718&attr=0,0&titlekey=253127761,3154201792&mtype=2
（四）齐读课文，明确读音和句读
(1)读准字音：缥碧（piǎo）急