江苏省武进区内部使用中级社会工作者（社会工作综合能力）资格认证大全【含答案】.docx

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江苏省武进区内部使用中级社会工作者（社会工作综合能力）资格认证大全【含答案】

第I部分单选题（100题）

1.下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是()。
A:只是强调工作关系，认为专业技巧无足轻重
B:服务对象受到生理、心理和社会三个方面因素的影响
C:注重从人际交往的场景中了解服务对象
D:服务对象的问题与其早年的生活经历有关
答案：A

2.(2017年)社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境，并表示关心，目的是发现问题，引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看，老薛所运用的技巧是（）。
A:开展话题
B:订立协议
C:相互契合
D:分享感受
答案：C

3.督导应总结督导过程中各个阶段所讨论过的事情，并综述被督导者的学习过程和成长过程，回顾被督导者的长处和弱点，帮助被督导者更加清醒地把握自我，加强自我改进。这是在（）的工作。
A:督导前期
B:开展期
C:终结期
D:工作期
答案：C

4.经过一段时间的个案服务，社会工作者小郑帮助一名辍学中学生改变了自己的不良行为，回到学校继续学习。在结案阶段，小郑应采取的做法有()。
A:酌情延长服务的间隔时间
B:与服务对象探讨结案以后的跟进服务
C:告知学校老师有关服务对象当下状况
D:与服务对象讨论服务策略
答案：B

5.社会策划模式属于机构层面的工作，它以()为重点。
A:引导
B:服务质量
C:培训
D:效率
答案：D

6.16岁的小李患有严重的抑郁症，一直休学在家，为配合药物治疗，社会工作者通过家庭评估，了解到小李的父亲工作很忙，父母之间很少沟通，母亲将所有的时间和精力都放在小李身上，让小李感到喘不过气来，根据结构式家庭治疗模式，社会工作者适宜采用的做法是（）
A:协助小李家庭建立合理观察生活的视角
B:帮助小李家庭厘清家庭交往关系的界限
C:让小李家庭在辅导过程中表现交往冲突
D:帮助小李家庭成员看到自身潜在的优势
答案：B

7.某儿童服务机构为调查农村留守儿童的社会适应状况，用问卷调查的方式大规模地收集资料。下列关于保证调查质量的说法中，正确的是()。
A:调查员在全部调查结束后统一核查问卷
B:调查员可根据访问对象的情况灵活调整问卷的内容
C:调查员发现可疑问卷时进行深度访问
D:调查员在指定时段将回收的问卷交给调查督导员
答案：C

8.小姚辞去单位工作，自主创业。由于市场变化，创业遇到很大困难，努力一段时间后，未见好转。此后，小姚一改往日积极负责的态度，整天无精打采。其家人向社会工作者老王求助。老王在介入过程中，积极引导小姚意识到目前状况是她自我选择的结果。协助她肯定自己的优点，积极面对失败和挫折。老王介入策略的主要理论依据是()。
A:增强权能理论
B:精神分析理论
C:认知行为理论
D:存在主义理论
答案：D

9.老宋退休后脾气变得很暴躁，经常与妻儿吵架，家里气氛紧张。社会工作者得知老宋一家的情况后为其提供服务。下列社会工作者的做法中，体现关系协调者角色的是()。
A:帮助老宋逐渐适应退休生活
B:促进老宋与家人的相互沟通
C:为老宋进行情绪疏导和减压
D:建议老宋向原单位争取返聘
答案：B

10.阿明作为某社会服务机构的领导者，经常了解机构内工作人员彼此之间的关系，以及团队的实质和目标实现的途径，同时推动建立机构工作准则，正视工作中的摩擦及不和，适当调整保证工作的顺利完成。这属于社会服务机构领导方式中的（）。
A:发挥团队精神
B:引导与沟通
C:获取员工的合作
D:维持纪律与督导训练
答案：C

11.社会工作者遵循协调服务对象与机构的关系、对服务对象档案进行管理、对资料保密，这些属于社会工作者对（）的伦理责任。
A:同事
B:专业人员
C:服务对象
D:服务机构
答案：D

12.（）是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。
A:团体督导
B:一般督导
C:个别督导
D:同辈督导
答案：D

13.某社区中，有些老人在两棵树间系}：绳子，把被子放在上面晾晒，觉得这样能够有阳光照射，还可以杀毒。但其他居民对于他们这种做法很不满，觉得影响小区的整体环境，还妨碍其他人遮阳纳凉，双方因此发生了争吵。针对社区中存在的问题，社会工作者运用地区发展模式应()。
A:建议在小区空地开辟一块专门晾晒衣物的地方
B:召集双方居民代表一起讨论协商解决问题
C:制定多个解决方案，交由双方居民代表投票
D:拟定居民文明公约，交由社区大会讨论
答案：B

14.一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认