111《生活处处有哲学》课件（新人教必修4）.ppt

新课标人教版课件系列1.1.1《生活处处有哲学》教学目标3、情感、态度、价值观目标：
(1)通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同
(2)通过对哲学概念、世界观概念的分析，激发自觉树立科学世界观、自觉增强哲学修养的热情
(3)通过对哲学与具体知识的学习，增强我们以哲学为指导，学好具体知识的自觉性
二、【重点、难点】：
1、哲学与爱智之学一、生活处处有哲学1.哲学就在我们身边生活处处有哲学生活处处有哲学生活处处有哲学分析如下事例，你能说出其中的道理么？
期中考试结束后，甲同学物理考了85分，乙同学考了73分，结果，物理老师却在班上表扬了乙同学，批评了甲同学。甲同学心悦诚服，全班同学也都理解其中的原因。你猜猜看，老师为什么表扬考了低分的乙同学却批评考了高分的甲同学？你听说过《小马过河》的寓言故事吗？故事中老牛说这条河河水很浅,只没膝盖；小松鼠却说河水很深,前几天它的同伴还淹死在这条河里了，弄得小马无所适从。在妈妈的鼓励和劝导下,小马勇敢地蹚过了河,结果是：河水既不象老牛说的那么浅，也不象小松鼠说的那么深。故事中老牛和小松鼠谁撒了谎？小马涉水过河的结论“非牛非鼠”是因为什么？你能说出该寓言故事中包含的哲学道理吗？你能再想出一些蕴涵哲学道理的寓言、成语、警句、典故么？人类的两项基本活动：
一是认识世界；
一是改造世界。哲学：
开始于仰望天穹——在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。——在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。（1）哲学的智慧和思想产生于人类的生活和实践活动为什么要学哲学呢？2.哲学是指导人们生活得更好的艺术斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹：时间有没有
开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？
西天可有天堂？世间可有鬼神？人类可有灵魂？
……为什么要学哲学？战争、瘟疫、贫困……世事纷纭，岁月沧桑，我们
审视社会：人的本质是恶还是善？世间有光明也有黑暗
假丑恶是什么？真善美在哪里？社会为什么是这个样子？
人和人应该怎样相处？人类的前途在哪里？
……结论2：真正的哲学可以使我们正确
地认识社会，从而为生活和实践提
供积极有益的指导吸毒、自杀、……生老病死，悲欢离合，我们考问人生：我们从哪里来？又要到哪里去？我们为什么活着？又为什么死去？快乐是什么？幸福在哪里？人生有何价值？生命有何意义？
……为什么要学哲学？为什么要学习哲学？2.哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学与生活的关系本课小结哲学的本义是指()
A.智慧
B.聪明的人
C.真理
D.爱智慧或追求智慧巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习(1)在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
(２)事物的运动是有规律的，规律是客观的、不以人的意志为转移的。天地的运动有自己特有的规律，不会随时崩坠。杞人不懂这一哲学道理，影响了自己的生活。
再见