用水测量时间.ppt
wt****58
亲,该文档总共21页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
用水测量时间.ppt
3、用水测量时间在生活中我们使用什么工具计时间呢?谁来说一说你对古代的水钟有什么样的认识?水钟在我国古代又叫“刻漏”,滴水记时有两种方法:一种是用特殊容器记录水漏完的时间(泄水型);一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满(受水型)。我国的水钟,最先是泄水型的,后来发展到泄水型与受水型同时使用。泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降,就可以测出过去了多少时间。受水型水钟古代的水钟分为几种?时间如流水,一去不复返。古人是怎样想到用流水来做成计时工具?仔细观察一下水往下流有什么特点?水往下流的速度有没
用水测量时间.doc
3、用水测量时间【教学目标】科学概念:在一定的装置里,水能保持以稳定的速度往下流,人类根据这一特点制作水钟用来计时。过程与方法:记录100毫升水缓慢流完需要多少时间;根据记录推测流10毫升、50毫升、300毫升分别需要多少时间;情感、态度、价值观:认识到实验观察的重要性;激发研究用水计时的探究兴趣。【教学重点】滴漏实验【教学难点】滴漏实验【教学准备】有关水钟的资料、每个小组一个铁架台、一个漏杯、一个量筒、装300毫升水的烧杯、电子表,实验记录单,毛巾一块。【教学过程】一、引入:1、在古代,人们还曾经利用流
用水测量时间.docx
用水测量时间.ppt
3用水测量时间圭表受水型水钟泄水型水钟容器内的水面随水的流出而下降,就可以测出过去了多少时通过观察,你能解答下面的问题吗?1、古代的水钟分为几种?2、它们是如何报时的?3、古人是怎样想到用流水来制成计时的工具?4、“水钟”的制作必须解决什么问题?怎样能保持水钟里水以固定的速度往下流实验要求实验一:在瓶子中装满300毫升水,观察并记录从瓶中漏出100毫升水需要多少时间?重复观察几次并记录。温馨提示:分工合作,细心操作,仔细观察,认真记录。实验三:用同样的漏杯装300毫升水,同样让水从瓶盖的小孔中漏出,并用量
用水测量时间.doc
用水测量时间教材分析:《用水测量时间》是教科版五年级下册“时间”单元第四课。古人计时的方法有很多,学生在原有认知上,作出一系列的想像,猜测水钟报时的方法。教材中画了三只两种类型的古代水钟图,帮助学生理解怎样利用流水来计时。而这只是在思维上的一些考虑,实践中水是怎样计量时间的呢?教材利用“滴漏实验”,使学生亲身经历流水计量时间这一活动。在活动中充分展开思维进行推断与预测,并进行验证,意识到推测要根据原有的经验与认识,而不是随意的猜想。怎样控制水滴漏出的快慢?通过学生对这个问题进行分析,认识到控制水滴漏出的快