校本教材编写要求(1).doc
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校本教材编写要求(1).doc
校本教材编写要求为规范校本教材的编写,现将相关的具体要求通知如下:1、格式:页面设置:纸型—A4;页边距—上下左右各2厘米;字号:大标题3号黑体,小标题4号宋体,正文5号宋体;行距:1.5倍;文件名:课程名称+主编姓名2、教材从外到里顺序依次是:第一页:封面文字:XXX学校校本教材、课程名称、主编、副主编:第二页:主要内容:一、课程名称:XXX,二.课程简介(原则上不超过200字)(一)课程目标:(二)所需课时数:总课时数一般要求控制在6----14节之间。(三)授课方式及计划:(四)评价方式:三.选课建
校本教材编写要求(1).doc
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校本教材编写要求.pdf
校本教材编写要求XXX校本教材编写要求一、校本课程的基本定位从课程形态上看,校本课程既不是传统的学科课程,也不是独立的活动课程,而是一种新的课程形态。其基本定位是:非学术性,以兴趣性为主,以发展学生个性、学校特色为目标,一般以综合形态出现,强调过程而非结果,让学生有充分表现自己的机会。二、校本课程的基本特征1.主体性:教师是课程开发的主体,学生是课程实施的主体。2.综合性:课程目标的综合、课程资源的综合、课程内容的综合。3.开放性:开发过程的开放、课程内容的开放、教育现场的开放、管理评价的开放4.差异性:
校本教材编写要求二.doc
附件二:信息技术专业校本教材课程及教学内容课程一:《手机原理与维修》(核心课程)主要教学内容:模块一移动电话基础知识移动电话发展史第一节移动电话发展史第二节移动电话网络结构一、移动电话系统的基本构成二、移动电话网的体制三、移动电话网的基本功能第三节移动通信的电波传播特性一、传播损耗二、多径时延和衰落三、建筑物的穿透衰耗第四节GSM移动通信系统一、数字移动电话系统的技术特点与组成二、GSM系统的主要技术标准三、GSM的信道结构与信令四、数字手机的工作过程第五节CDMA移动通信系统一、CDMA技术原理二、CD
校本教材编写的基本格式及要求.doc
校本教材编写的大致格式和要求一、校本教材的基本结构包括1.封面:自行设计(主要包括课程名称、主编人姓名)。2.课程说明:包括该课程开设的指导思想、目标、知识系统、方法系统和训练系统的特点,以及编写人员情况介绍等。3.学习指导:包括该课程对学生原有学习基础的要求;所追求的课程三维目标;学习需注意的事项;评价要求等。4.目录5.正文部分:应包括知识系统、方法系统和训练系统三部分。大标题(3号宋体加粗);副标题(4号宋体加粗);正文(5号宋体);.版式:A4纸张,行距16磅;页边距上下,左右2..0cm。6.附