爬升玩具教学设计.doc

新郑市外国语小学XinZhengForeignLanguagePrimarySchool

课题:爬升玩具学科美术年级三班级1-6班主备人张会芳审核人张会芳课型设计应用学习内容：义务教育课程标准实验教科书美术第五册第30、31页内容。学习目标：
1、会简单说出爬升玩具的制作方法。
2、会选择材料、色彩进行创作和动手制作。
3、能交流爬升玩具的创作、设计、制作、玩的乐趣。学习重点：
学习爬升玩具的创作、设计。学习难点
作品的新颖、制作的精美、实用。评价设计：
通过观察、讨论、提问检测目标，达标率90%。学习准备：
以圆形为主的材料、直径3厘米——5厘米、或彩纸等。授课节数：1课时学习过程
一、谈话导入
1、昨天老师给每个小组几个圆纸筒让大家玩爬升，哪个同学代表你们组的说说玩的结果？（硬的纸筒好爬升，软的不行；长的纸筒没有短的爬得快。）
2、同学们很善于观察、思考、总结，纸筒要有一定的硬度，不能太长，这样便于爬升。这节课我们一起来把圆筒变成漂亮的爬升玩具好吗？（板书课题：爬升玩具）
二、活动探究
1、瞧、这么多可爱的爬升玩具，谁来说说都有哪些形象啊？（鸟、蝴蝶、瓢虫、蜻蜓、青蛙……）师：除了这些形象，你还能想出哪些形象？同学们想象力真丰富呀！板书：（形象：千姿百态）
2、它们都是用什么材料制作的？还能用上生活中的哪些材料呢？(同学们想到的材料真多，看来只要我们细心观察、善于发现，生活中很多废旧物品都能得到充分的利用)
板书：(材料:丰富多样)
3、我们再仔细观察这些玩具制作都用了哪些方法呢？
板书：（制作方法：画、剪、拼贴等）
4、师示范讲解：步骤、方法、色彩搭配等。
5、请同学们打开书，看右边步骤图，结合老师的示范说说制作爬升玩具的步骤。抽生说，课件出示：
①、做纸筒或找圆筒，瓶子去底。
②、画各部分并剪下来。
③、粘贴、装饰。
④、穿上绳子。
6、同学们迫不及待了吧，同桌合作商量，你们要做什么样的爬升玩具？抽生说。（老师期待你们的作品）
7、请看作业要求：（课件出示）
①、巧妙利用手中的材料做一个爬升玩具。
②、分工明确，制作新颖、美观、实用、色彩搭配漂亮。
③、注意用刀安全，把废弃纸放进垃圾筒。
④、奖项：最佳创意奖、制作精美奖、选材独特奖、最佳色彩搭配奖、最佳进步奖。
三、学生动手实践，教师巡视辅导
教师辅导：设计注意大小、颜色搭配等。设计有难度的可临摹书上或老师的作品。
四、评价、小结
完成的可去玩一玩，两个同学比比看谁的玩具爬得快和稳，谁的结实好玩，交换玩，请老师玩，可以帮你指出不足。师采访，心情如何，对自己作品满意吗？

板书设计：
爬升玩具
制作方法：
画、剪、拼贴等。

制作步骤：
1、做纸筒或找圆筒，瓶子去底。
2、画各部分并剪下来。
3、粘贴、装饰。
4、穿上绳子。总结与反思：