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《电工基本技能实训》课程标准
课程名称电工基本技能实训课程代码开设专业机电一体化技术授课时间第2学期学时30课程类型综合实践课程课程部门机电工程系制定人秦贞龙审核人赵亮培（一）课程性质与任务
《电工基本技能实训》课程是机电一体化专业及电气自动化技术专业的综合实践课程，以教、学、做一体化设计教学为主。通过电工技能实训，使学生能正确处理一般电气设备安全用电事故，会正确识别和选用常用电气元件，会正确识别和使用电工工具及测量仪器，初步掌握电工操作的一般技能。
（二）课程教学目标
1．知识目标
（1）掌握常用工具的使用方法及注意事项；
（2）掌握常用电工仪器仪表的使用方法及注意事项；
（3）掌握照明电路的安装、调试与维修方法；
2．能力目标
（1）具备能够熟练使用电工工具的能力；
（2）具备正确使用电工仪器仪表的能力；
（3）具备照明电路安装、调试与维修的能力；
3．素质目标
（1）培养学生谦虚、好学的态度，做到平时注意电工知识积累；
（2）培养学生勤于思考、做事认真细致，一丝不苟，做到知识综合，具备机床故障诊断与维修从业素质；具有创新意识和创业精神，具有良好的职业道德和敬业精神；
（3）培养学生树立正确的世界观和人生观，具有良好的道德修养和身心素质，具有一定的团队协作能力；
（4）培养学生建立质量、安全、环保的理念及自觉维护、保养设备恶和测量器具的职业素养。
（三）参考学时
本课程参考学时30学时
（四）课程学分
本课程2学分。
（五）课程内容和要求
序号教学项目教学内容与教学要求活动设计及建议参考
课时1
用电事故应急处理技能训练
教学内容：
1．触电急救处理的相关训练；
2．电气火灾处理的相关训练。
教学要求：
1．具备能够对触电事故进行应急处理的能力；
2．具备能够正确选择灭火器，对电气火灾进行应急处理的能力；两个学生一组，通过相关知识的学习进行触电急救及电气火灾的应急处理训练。62常用电工工具及仪表的使用技能训练教学内容：
1．电工工具的使用技术训练；
2．常用的电工仪表及测量技术训练；
教学要求：
1．具备能正确使用电工工具的能力；
2．具备能够使用电工仪表进行一般的电工测量，能正确读出各仪表测量数值的能力。两个学生一组，注意工具仪表使用安全，对电工工具及电工仪表正确使用。83导线连接及绝缘层恢复技能训练
教学内容：
1．2.5mm²单股铝线“一”字、“十”字、“丁”字连接；
2．七股铝线“一”字、“十”字、“丁”字连接；
3.导线绝缘层的恢复训练。
教学要求：
1．具备能正确使用电工工具的能力；
2．具备能够按照电工技能标准进行导线连接的能力；
3.具备导线绝缘层恢复的能力。每个学生单独操作完成，需上交每个项目的三个作品。
84照明电路的安装、调试与维修技能训练
教学内容：
1．开关、插座、单相电度表的安装要求；
2．日光灯工作原理；
3．照明电路验收标准。
教学要求：
1．具备正确使用电工工具、仪表的能力；
2．具备按照明电路安装标准进行接线的能力。两个学生一组，注意工具仪表使用安全。电路安装完成需经教师检查确认无误后，通电试验。8合计30（六）教学建议
1.教学方法
以“项目为主线，任务为主题”，采用“项目导向、任务驱动”相结合的教学模式，实现教、学、做、练一体化。为加强学生创造思维和工程技术素质的培养，根据学生个性特点与发展的需要，本门课程可灵活采用全班学习、分组学习等学习形式，也可以组建课外兴趣小组进行知识拓展学习。以照明电路的安装为主线，以电工工具、仪表的正确使用为基础，设计课程的教学项目。依托电工实训室，按照实际生产要求，将各项标准化、规范化的操作方法融入实做训练的教学内容中。培养学生的实践技能、工程素质以及岗位适应能力。教学过程中，有针对性地运用多媒体教学、实物教学、现场教学、网络教学等多种教学手段优化教学过程，有效地激发学生学习热情，充分发挥学生主体作用。
2.评价方法
（1）考核方案
依据课程的培养目标，课程考核以调动学生自主学习的积极性、评价学生的综合职业能力为目的，实行过程考核方案。重点包括学生的实践技能、实训报告、方法能力、职业道德和素养在内的综合职业能力的考核。
（2）成绩评定
课程考核总成绩由考勤成绩、实训表现、实训项目成绩、报告成绩和安全及综合考核五项成绩组成，以五项中较多的成绩为主，重点考核实作项目报告成绩并综合评定。五项成绩中有不及格者总成绩为不及格。
（3）考核组织
1）考勤成绩
①全勤，并严格遵守实训室作息时间为优。
②有迟到、早退行为者，2次以内为良；4次以内为及格；4次以上为不及格。
③有旷课行为者为不及格，请假超过该实训总时间三分之一以上者为不及格。
2）实训表现
根据实训中积极参与情况、学习态度、团结协作、尊守纪律、爱护公物等情况分为优、
良、及格、不及格。有擅动电源开关及其他