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内部使用广东省社会工作者（初级实务+综合能力）资格认证题库（网校专用）

第I部分单选题（100题）

1.当服务对象面临严重危机时，社会工作者需要采取行动，帮助服务对象摆脱危机影响，降低受到伤害的可能性。此时，社会工作者应遵循的主要原则是()。
A:多方协调
B:现实反思
C:及时处理
D:强调关系
答案：C

2.社区矫正工作的工作主体是（）。
A:专职的社会工作者
B:被服务对象
C:志愿工作者
D:兼职的社会工作者
答案：A

3.要完整地理解社区工作，不仅仅要把社区工作看作一种服务，更要强调它是一种()。
A:过程
B:技巧
C:策略
D:方法
答案：D

4.社会工作者认为服务对象问题的出现与其感受到的压力有关，相信服务对象有解决问题的潜能。这种说法是基于()的理论假设。
A:更改情绪治疗模式
B:危机介入模式
C:心理社会治疗模式
D:行为治疗模式
答案：C

5.(2019年)随着服务项目的增多，某社会工作服务机构招募了大批志愿者。为了保证志愿服务的质量，改进志愿者管理，机构需要开展志愿者绩效评估，执行评估前机构应该做的是()。
A:运用评估结果来判定志愿者胜任程度
B:向志愿者书面说明评估的标准和程序
C:评估服务对象对志愿服务的接纳程度
D:评估机构的需要和志愿者的表现情况
答案：B

6.在小组工作的准备阶段，一些前期性的物质准备事宜也是很重要的，主要有三个方面的准备，以下不属于该前期性的物质准备的是（）。
A:活动所需的座位安排
B:活动所需申报和协调的资源
C:小组活动场地的选择
D:准备活动所需的其他设施和辅助材料
答案：B

7.(2017年)社会工作者小刘在社区中开展困境老人关怀服务。小刘首先解决的是生活问题，接着，小刘将生活困境分为经济收入，生活照料，情感支持和权益保护等几个方面的具体问题，然后，小刘分析了这些具体问题产生原因。从问题认识和分析方法的角度看，小刘的做法属于（）
A:问题认识工作表
B:PEST分析法
C:SWOT分析法
D:分支法
答案：D

8.社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让自己的孩子多了解大学生活，为未来的学习做好准备。小王开展青少年救助，他适宜采取的做法是()。
A:组织大学生志愿者帮助这些学生
B:邀请这些学生到社区活动中心，让他们讨论具体的活动计划
C:自主设计适合这些学生特点的游戏活动
D:邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动
答案：A

9.李大爷退休后一直觉得生活很无聊。某天，他听说社区正在招募卫生巡查员志愿者，平时义务在社区捡拾垃圾、宣传卫生知识。他兴冲冲地去报了名，回来跟家人说的时候，家人怎么都不同意，觉得让其他人看到挺没面子的。在这里李大爷的（）权利没有得到保障。
A:参与社会发展
B:获得社会保障
C:获得社会服务
D:获得宜居环境
答案：A

10.社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知，增加了服务对象自我改变的动力，小赵的上述做法具有()作用。
A:治疗性
B:肯定性
C:启发性
D:安抚性
答案：A

11.服务对象：“我就是想不通，我辛辛苦苦在家伺候老的小的，每天累个半死，还没人说我好。现在老公嫌我太土气，孩子觉得我唠叨，我也嫌自己没出息，怎么办呢?”
A:鼓励和对焦
B:同理心和澄清
C:同理心和对焦
D:摘要和澄清
答案：B

12.某学校在贫困家庭学生的救助工作中．
A:自我决定
B:无条件接纳
C:知情同意
D:尊重隐私
答案：D

13.肺炎患儿鼻前庭导管给氧，氧流量和氧浓度的选择是
A:氧流量2～4L/min，氧浓度＜60%
B:氧流量5～6L/min，氧浓度＜70%
C:氧流量0.5～1L/min，氧浓度＜40%
D:氧流量7～8L/min，氧浓度＜80%
答案：C

14.(2019年)某社会工作服务机构拟在杨村开展精准扶贫项目。该机构社会工作者在项目计划中详细列出了服务的目的及目标.关注的问题和对象。按照服务计划构成的要求该项目计划的内容还应包括（）。
A:服务要影响的政策
B:服务要改变的系统
C:服务要改变的人
D:服务要使用的方法
答案：D

15.（2015年真题）心理社会治疗模式注重“人在情境中”的理念．为了促进服务对象社会心理正常发展，社会工作者在服务过程中应重视服务对象（）。
A:自我的发展
B:与环境的适应
C:以往的生活经验
D:人生理想的确定
答案：B

16.某农村社区青壮年大多外出务工，留守、独居老人占社区老年人的比例很大，
A:招募和组建志愿服务队为老年人提供服务
B:请当地敬老院工作人员到社区做宣传以吸引老年人