甘肃省文县历年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库含答案（夺分金卷）.docx

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甘肃省文县历年社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库含答案（夺分金卷）

第I部分单选题（100题）

1.某社会服务机构的管理者发现有些员工不关心机构发展。为提高员工积极性，促进上下级的沟通，下列激励措施中，机构管理者应首选的是（）。
A:扩展工作内容
B:轮换工作岗位
C:促进员工参与决策
D:设计职位内容
答案：C

2.医务社会工作者小黄为住院癌症病人开办了一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是（）。
A:帮助组员建立信任关系
B:协助组员维持良性互动
C:协助组员解决相关问题
D:引导组员制定整体目标
答案：A

3.某社会服务机构年终时邀请人力资源管理专家举行一场专题讲座，讲解职业生涯规划的意义、原则和方法，协助员工评估自己的技术潜能和事业前程，拟订实现个人目标和机构目标的职业发展计划。机构管理者开展这次活动的主要目的是()。
A:降低员工的职业倦怠
B:增进员工对工作的兴趣
C:满足员工自我实现的需求
D:掌握员工的个体差异
答案：C

4.(2018年)服务对象老陈40岁，单身，因盗窃罪入狱3年，刑满释放后一直找不到工作。新入职的社会工作者小李刚接触老陈时，心里很害怕、抗拒，觉得他不值得帮助。督导老魏教导小李，社会工作强调尊重接纳，要帮助有困难、有需要的人。上述老魏的督导内容主要体现的社会工作特点是（）。
A:多方协同
B:双方合作
C:注重专业价值
D:强调专业方法
答案：C

5.人力资源管理对社会服务机构而言是十分重要的，社会服务机构推进人力资源管理对服务使用者而言的意义是()。
A:增进员工间的参与感、归属感、进而达到自我实现
B:激发员工潜能
C:更好地满足服务对象，提高服务质量
D:有助于组织凝聚力形成和组织创新，使机构能够应付日趋激烈的服务竞争
答案：C

6.（2016年真题）刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也注重去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是（）。
A:心理社会治疗模式
B:萨提亚家庭治疗模式
C:任务中心治疗模式
D:认知行为治疗模式
答案：A

7.在针对某企业员工的成长小组活动中，社会工作者不断强调说：“这是我们的小组，它的成败完全取决于我们的表现。”在此过程中，多数组员特别重视小组目标，遵守小组规范，并劝阻那些违反规范的组员。上述过程体现的小组工作的特点是（）。
A:强调组员的民主参与
B:组员问题的共同性或相似性
C:注重团体动力
D:运用小组治疗性因素
答案：C

8.社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人，她在项目执行中扮演着多种角色。下列小燕的做法中，最能体现资源筹措者角色的是（）。
A:整理项目执行中的各种记录并进行反思
B:联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务
C:帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业
D:指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号
答案：B

9.青少年偏差行为小组的第五次活动中，组员进行角色扮演。一组人扮演文明的角色，另一组人扮演不文明的角色，然后，双方互换角色，并表达各自的感受。小组活动结束前，社会工作者布置了家庭作业，让组员回去使用礼貌语言与家人和朋友交流，这些做法体现了小组工作中（）的治疗技巧。
A:反向激励法
B:间接干预法
C:直接干预法
D:正向促进法
答案：B

10.社会工作服务比较强调员工的()。
A:纪律性
B:创新性
C:服从性
D:自主性
答案：D

11.下列关于个案工作中任务中心模式的正确说法是（）。
A:在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段
B:任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性
C:所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象
D:任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务
答案：D

12.社会服务的领导方式之一是引导与沟通，下列说法错误的是（）。
A:主管应有诚意和耐心“倾听”员工对工作的看法
B:中高层领导进行单向沟通，有利于提高执行能力和效果
C:高层领导在向中、基层主管授权的过程中应阐明授权的事项
D:条件允许时主管要主动找员工面谈
答案：B

13.研究者事先没有预定的主题或文字材料，问题在访问时临时想起，并以不同问题从不同被访问者那里收集信息。这是()的基本特性。
A:引导式访问
B:标准化开放式访问
C:非正式会话式访问
D:控制式访问
答案：C

14.下列关于社会工作理论在社会实务中的预测作用的说法不正确的是()
A:对社会工作者提供服务对求助者可能产生的效用作出预测
B:对求助者可能发生的变化作出预测
C:对求助者对服务的满意度作