预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共21页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业精品湖南邮电职业技术学院单招职业适应性测试考试题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案! 精心整理湖南邮电职业技术学院单招职业适应性测试考试题库(黄金题型) 第I部分单选题(50题) 1.一个明理的人,总是把可靠的知识作为根本;也时常想想那些猜测,假如猜测可以被,就扩大了知识的领域;最后,偶尔也准许自己,在荒诞的想象中,人也能得到一些启迪。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 A:打破左思右想 B:怀疑浮想联翩 C:证实思前想后 D:验证想入非非 答案:D 2.将104颗糖分给14个小朋友,要求每个小朋友至少分得一颗糖,不管怎样分至少有()个小朋友的糖数量一样。 A:3 B:5 C:2 D:4 答案:C 3.科学家早就用脑功能成像技术,展示了说真话和说谎话时大脑活动区域的不同。说真话时会触动额叶、颞叶中的4个脑区,而说谎时包括边缘系统7个脑区,同时人们在说谎时为了不露出马脚,还要时刻关注自己的话,随时分析、判断、看有没有破绽,所以负责理性思考的额叶和语言记忆相关脑区所在的题叶在说谎时就要多受累一些。科学研究者还发现,越精于说谎的动物脑容量越大,像狐猴的新皮层较小,而大猩猩这样擅长欺骗的动物,新皮层就很大。因此,擅长说谎的小孩会更聪明。下列哪项如果为真,最能加强研究人员的结论?() A:小孩说谎时眼睛会向右上方看 B:人说谎时,负责理性思考的额叶活动会多一些 C:智力会随脑体积和神经元的增加而增加 D:小孩不说谎,是因为他们的前额叶尚未发育成熟 答案:C 4.中等收入陷阱指的是一个经济体的人均收入达到世界中等水平后,由于不能顺利实现发展战略和发展方式转变,导致新的增长动力特别是内生动力不足,经济长期停滞不前;同时,快速发展中积聚的问题集中爆发,造成贫富分化加剧、产业升级艰难、城市化进程受阻、社会矛盾凸显等问题。而有些专家认为,目前中国只有通过大力发展和鼓励创新,才能真正地跨过中等收入陷阱。以下选项如果为真,最能加强专家观点的是()。 A:西方国家也是通过创新而跨过中等收入陷阱的 B:并不是每一个国家都能成功跨过中等收入陷阱 C:国家一直都很支持科技创新 D:创新是实现发展战略和发展方式转变的关键 答案:D 5.人类要彻底征服艾滋病,一是要有药物根除艾滋病病毒(HIV),二是要有疫苗全面预防。前一点困难重重,人类还做不到。因为,HIV会在宿主体内随环境的变化而变化,识别和攻击HIV的药物要么是找不到HIV,要么是因为打击HIV的力度不够而难以奏效。从预防重于治疗的理念出发,研发出能防止HIV感染的疫苗将是征服艾滋病的首选措施。艾滋病疫苗的研究也并非没有进展。2009年,在泰国进行的一项艾滋病疫苗临床试验,历经三年半终于完成。该疫苗能对31%的人提供保护,这是迄今第一种能为部分人提供保护的艾滋病疫苗。这段文字在强调()。 A:根除HIV的有效药物研制尚需时日 B:艾滋病治疗药物应在病毒研究上寻求突破口 C:人类在HIV疫苗的研发上已有所突破 D:治疗艾滋病的有效措施是研发疫苗进行预防 答案:D 6.韩愈认为,要写出好的文章,必须经过三个阶段,第一阶段起步须正,不可 ,第二阶段已有分析批判能力,能识古书中何为合乎儒道之“正”,何为似是而非之“伪”,到了第三个阶段,作文如长江大河,滔滔而至,但仍不可,须平心静气,对所欲言者——加以细心地体察和检点,确知其醇而不染,然后才能奔涌而出。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。 A:误入歧途掉以轻心 B:一曝十寒狂妄自大 C:离经叛道高枕无忧 D:朝三暮四得意忘形 答案:A 7.产品召回是指生产商将已经送到批发商、零售商或最终用户手上的产品收回。产品召回的典型原因是所售出的产品被发现存在缺陷。产品召回制度是针对厂家原因造成的批量性问题而出现的。其中,对于质量缺陷的认定和厂家责任的认定是最关键的核心。根据上述定义,下列属于产品召回的是()。 A:某超市发现卖出的罐头已过期变质,及时告知消费者前来退货或换货 B:因质检把关不严,某厂有一批次品流入市场,厂家告知消费者前来退货 C:某商家作出承诺,产品有问题可以无条件退货 D:某玩具厂因某种玩具有害物质超标,向提起诉讼的部分消费者进行退货赔偿 答案:B 8.随着生产的发展,人们的分工越来越细,科学与文学逐渐分开,形成了“科学界”“文学界”。如今,分工更细了,研究科学的人,一辈子只限于某一学科、某一专业以至某一专题。这样,“隔行如隔山”,常使人的视听囿于很小的天地,成为分工的奴隶。这段话直接支持了这样一种观点,即()。 A:文与理密不可分,学文的应该懂点“理”,学理的应该懂点“文” B:要同等地对待文科和理科,既不能重文轻理,也不应重理轻文 C:文理分科是必要的,但各自不应画地为牢,研究者应该文理兼通 D:生产的发展导