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图片专题汇编
1、小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小。他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图9（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验。其中，图9（a）、（b）、（c）三次实验时电吹风的风速相同，图9（d）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。
（a）（b）（c）（d）
图9

（1）比较（a）、（d）两图可知：_____________________________________________；
（2）比较（a）、（b）、（c）三图可知：__________________________________________。

A
A
A
A
B
B
(a)(b)(c)(d)
2、某同学为了“探究决定重力势能大小的因素”，利用质量不同的实心铜块A和B、刻度尺、相同的小桌和沙面进行实验，并通过观察小桌陷入沙面的深度来比较重力势能的大小。如图7（a）和（b）所示，他先将小桌放在沙面上，然后让铜块A从一定的高度下落到小桌的桌面上。接着他按图7（c）、（d）所示，重新实验。请仔细观察图中下落的铜块与小桌陷入沙面的情况，然后归纳得出初步结论。
①比较图7中的（a）、（b）和（c）实验过程及相关条件可知：__________________
_______________________________________________________________________________
②比较图7中的（a）、（c）和（d）实验过程及相关条件可知：__________________
_______________________________________________________________________________

3、某小组同学研究杠杆的使用特点时，所用的器材有带有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。在杠杆P点上挂三个相同的钩码，先后四次用弹簧测力计在Q位置沿不同方向向下拉提起重物，如图10A、B、C、D所示，每次都能使杠杆处于水平位置平衡。若以测力计的拉力为动力F1，钩码对杠杆的作用力为阻力F2，“动力的方向”用QR连线跟测力计拉力方向的夹角θ表示，且
0°＜θ≤90°。请仔细观察图10中的操作和测量结果，然后归纳结论。

图10

（1）分析比较图10（A）或（B）或（C）或（D）的操作和测量结果，可得到的初步结论：

（2）分析比较图10（A）和（B）和（C）和（D）的动力F1与动力方向之间的关系，可得到的初步结论：

4、为了研究长方体厚度改变时对支持面产生的形变效果，小亮同学将长方体置于水平放置的海绵上，如图8（a）所示，然后分别将相同的长方体沿竖直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度后，观察海绵的凹陷程度，研究过程分别如图8（a）、（b）、（c）、（d）和（e）所示。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。
（a）（b）（c）（d）（e）

（1）分析比较图8（a）、（b）和（c）可知：________________________________________，长方体对水平海绵压力的形变效果都不变化。
（2）分析比较图8（a）、（d）和（e）可知：_____________________________________。

5、某小组同学研究动力作用点和阻力作用点分别位于支点两侧的直杠杆的使用特点。他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图8（a）所示，再分别用已调平衡的直杠杆缓慢提起相同钩码，如图8（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察图8的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。
（a）（b）（c）（d）

图8
图8

图7

①比较图8（a）与（b）[或（a）与（c），或（a）与（d）]两图可得：；
②比较图8（b）与（c）与（d）三图可得：。

空气
水
60°
41°
空气
水
45°
32°
空气
玻璃
28°
45°
（A）（B）（C）
6、某同学在研究光的折射规律时根据实验现象画出了如图7（A）、（B）、（C）所示的三图。

图7

根据图示现象，可以得到的初步结论是：
（1）。
（2）。

7、为了研究光从一种介质射入另一种介质时的传播情况。甲组同学进行了如图8所示的实验，他们先将激光束从空气中以相同的方向从入射点O分别射入不同介质，实验现象如图8（a）（b）（c）所示，根据实验现象归纳得出初步结论（图中AO是入射光线，OB是折射光线）：
（1）由图8（a）（b）或（a）（c）可得： 。
a2
o
空气
空气
a1
o
空气
水