2024陕西省王益区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库【名师推荐】.docx

专业社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

2024陕西省王益区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库【名师推荐】

第I部分单选题（100题）

1.(2017年)大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀，内心很痛苦，时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后，计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中，最能协助小李自我感觉错误认知的是（）
A:及时记录下其他同学表现不良的情况
B:及时记录下自己情绪变差时的想法
C:每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
D:每天坚持抽点时间做一点放松训练
答案：B

2.（）是人们在本职工作之外承担的，不计报酬的思想政治教育性或公益服务性的活动。
A:专业社会工作
B:普通社会工作
C:福利性社会工作
D:行政性社会工作
答案：B

3.社区工作者林玉为了帮助服务对象，特意去收集社会服务方案评估中的一些数据，在关注方案进行过程中服务对象和人数变化的评估方法是()。
A:定量评估
B:过程评估
C:效果评估
D:结果评估
答案：B

4.同辈督导的优势体现在()。
A:在督导过程中，专家的权威降到最低，没有权威现象
B:每位成员都没有最终的权利和义务
C:参与的成员会彼此避免与他人的争论和对抗
D:对于非常有经验的社会工作者，选择同辈督导方式不容易有收获
答案：A

5.社会工作者组织了一个由抑郁症患者家属参加的小组，旨在通过组员之间的彼此交流和鼓励，增强自信和能力，以便更好地照顾患者。这个小组最宜采用的工作模式是（）。
A:互动模式
B:发展模式
C:治疗模式
D:社会目标模式
答案：A

6.小刘最近失业了，他觉得自己一无是处，整天把自己封闭在家里，看不到未来，非常迷茫，社会工作者小张了解到他的情况，决定用生态系统理论来对他开展帮助，下列措施中小张不会采取的是()。
A:帮助小刘了解国家和当地对于失业人员的政策措施
B:帮助小刘联系社区的再就业培训
C:鼓励小刘走出家门，参与社区活动
D:帮助小刘回溯其童年经验，找出他逃避的根源
答案：D

7.符号互动论认为，人们之间的互动主要由（）组成。
A:语言
B:沟通
C:行动
D:手势
答案：B

8.?社会工作者小张最近发现社区中出现了几个流浪者，于是决定与社区居民商议安置这些无家可归者。按照对社区工作目标的分类，这个目标属于（）。
A:具体目标
B:任务目标
C:过程目标
D:近期目标
答案：B

9.（2015年真题）?关于小组工作互动模式的说法，正确的是（）。
A:强调人与环境和人与人之间的关系，增强组员的社会交往能力
B:注重社会变迁，培养组员的社会责任
C:聚集人的潜能，提升组员的社会功能
D:聚焦解决个人的社会适应问题，改变个人的社会行为
答案：A

10.针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。
A:精神分析小组理论
B:阿德勒式小组理论
C:行为治疗小组理论
D:完型治疗小组理论
答案：C

11.社会工作者与服务对象小王就求助的问题进行了交流和讨论。社会工作者依据多年服务经验认识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者应该()。
A:尊重小王的个人判断
B:尊重自己的专业判断
C:改变小王的个人判断
D:改变自己的个人判断
答案：A

12.某社会工作者通过问卷来了解社会工作者的职业流动情况，其中设计了一道封闭式问题，“您在本机构工作了多长时间？(1)1年以下；(2)2～4年；(3)5年以上”。关于这道问题答案设计的说法，正确的是()。
A:满足穷尽性，满足互斥性
B:满足穷尽性，不满足互斥性
C:不满足穷尽性，满足互斥性
D:不满足穷尽性，不满足互斥性
答案：C

13.医务社会工作者小黄为住院癌症病人开办了一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是（）。
A:协助组员解决相关问题
B:引导组员制定整体目标
C:协助组员维持良性互动
D:帮助组员建立信任关系
答案：D

14.某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是（）。
A:老王向小张解释机构目标选择方向
B:老王向小张讲解机构服务对象特征
C:老王向小张分析机构服务介入特点
D:老王向小张介绍机构的政策和制度
答案：D

15.某社会工作研究中心应邀对一家社会福利机构进行评估。该研究中心综合评价了服务与机构使命的一致性、机构资金的使用情况、机构财务与信息的透明化、机构治理结构的规