精品渭南职业技术学院单招职业适应性测试考试通用题库（名校卷）.docx

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精品渭南职业技术学院单招职业适应性测试考试通用题库（名校卷）

第I部分单选题（50题）

1.有一个四位数，已知其个位数字加1等于其十位数字，十位数字加2等于其百位数字，把这个四位数颠倒次序排列所成的数与原数之和等于11110,问这个四位数除以4的余数是几?()
A:3
B:1
C:0
D:2
答案：A

2.苏轼让人觉得他很亲切。但是，不是古代的每一位诗人都会让人有这种感觉。比如李白，就像朱熹说的，“李诗不可学”,那么飘，有点高高在上的感觉；杜甫的诗沉郁顿挫，又显得格外沉重，让人心生敬重，拉开了与普通人的距离；辛弃疾的词刚猛迅烈，他本人武力超群，曾率小队直闯金军大营生擒仇人，更是让人望尘莫及。苏轼不一样，他的面貌很多元，学霸、学渣、文青、吃货……,我们都仿佛可以从苏轼身上看到自己的一部分。填入画横线部分最恰当的一项是()。
A:这种境界并非人人可以达到
B:很多侧面单拎出来都是C位
C:他就是我们每一个人
D:就没有他没有干过的职业
答案：C

3.与国外相比，我国景区生存经营还普遍存在“门票依赖”的情况。适时推动景区门票价格降低，虽然会在短时间内影响景区门票收入，但是从中长期来看却能带来客流量的增长。这时，如果景区把握住机会，提供更多满足游客需要的产品和服务，就会实现更大的经济收益。从这个意义上来说，填入画横线部分最恰当的一项是()。
A:降低门票价格是未来景区发展的必然趋势
B:景区门票降价有助于促进民众、景区、商家共赢
C:配套服务业水平对旅游消费体验的影响比票价更大
D:要在更广范围内、更大程度上降低相关景区门票价格
答案：B

4.人生，有许多个十字路口，等待你去做选择。面对命运的摆布，你是否气馁过?面对所谓人生的道路，你是否迷茫过?面对艰难的抉择，你是否懊恼过?面对漫长的守望，你是否哭泣过?面对残酷的现实，你是否曾失去希望过?那么,何不选择偶尔停下来呢?这段文字接下去最不可能阐述的内容是()。
A:停下来的目的是什么
B:停不下来对人生的害处
C:停下来可能具有的积极意义
D:如何停，以什么样的方式停
答案：B

5.世界上有人喜欢储蓄金钱，有人喜欢古董，有人喜欢邮票珍玩，也有人喜欢把书本上的佳言名句在脑中。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A:珍藏收罗储备
B:保藏汇集储藏
C:收藏搜集储存
D:典藏网罗积聚
答案：C

6.近几年，宫斗剧高速发展，其在表现内涵上与历史正剧有较大分别，在总体趋向历史虚无主义的同时，出有限的女性意识。《甄嬛传》中的甄嬛、《芈月传》中的芈月，开始都追求自由与真情，这样的设置拥有动人的悲剧力量。但令人 的是，随着剧情的发展，这种女性意识越来越稀薄，创作最终还是落入了臣服于命运的安排、于权力追逐的窠臼中。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A:流露惋惜沉浸
B:显现担忧专注
C:表现诟病热衷
D:显露遗憾沉迷
答案：D

7.甲、乙、丙、丁、戊五人乘坐高铁出差，他们正好坐在同一排的A、B、C、(1)若甲或者乙中的一人坐在C座，则丙坐在B座；(2)若戊坐在C座，则丁坐在F座。如果丁坐在B座，那么可以确定的是()。
A:乙坐在D座
B:丙坐在C座
C:戊坐在F座
D:甲坐在A座
答案：B

8.共同海损牺牲是指当同一航程中的船舶、货物和其他财产遭遇共同危险时，为了共同的安全，有意而合理地采取措施所直接造成的损失，这种损失包括因货物的牺牲而引起的由承运人承担风险的运费的损失。根据上述定义，下列提到的损失不属于共同海损牺牲的是()。
A:船舶遇险后桅杆受损，为保证航行安全，需切除残余桅杆，切除时造成了货物
B:船舶发生火灾，船员采用喷水、灌水等方式灭火，部分船舶上的物料依然遭受
C:船舶发生事故，为解除危险，船长有意将船驶往比较安全的浅滩而使之搁浅，由此给船舶及货物造成了损失
D:船舶在航行途中触礁，船底出现裂痕后海水入侵，将船上的10吨小麦漫湿，
答案：D

9.有两笔资金，从A资金抽出10万到B资金，则A资金数是B资金数的已知A资金数和B资金数之比为3:4,那么原A资金数为()万。
A:15
B:20
C:30
D:25
答案：A

10.8,24,16,20,18,()
A:19
B:22
C:20
D:21
答案：A

11.心理学家发现，人们对世界的认识受到两种基本需求的驱动：第一，我们对世界的认识有种“一致性需求”,希望世界的运动符合我们的信仰、理念、态度、经验和预期，即使现实与我们自身的预期不一致，我们也要改变外在的证据来使它符合我们内在的期望；第二，人类需要对外在环境产生一种控制感，我们不希望自己在现实面前无能为力、无所适从，我们需要找到某种自己能够理解、控制、描述