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研修正在进行时
2016年9月19日，西津小学校本研修拉开了远程研修的序幕。为此，我校在当日下午组织了有关“信息技术应用能力提升工程”等教学理论的学习。并以此校本研修为契机，开展多层次教育科学研究，使得人人有作业，有任务和目标
老教师们更是为加强信息技术这方面的学习，努力学习着，争取信息技术教育教学水平得到更大的提高。
今年，我们西津小学的校本研修抓住了教研组这条主线：
在校本研修中，教研组发挥了巨大的作用。每一个教研组认真开展有效备课，信息技术在有效课堂教学中发挥的作用的研究，进行跨年级、跨学科、跨学段听课研讨。教研组在“研”字上下功夫，在自觉主动有效上下功夫，继续加强集体备课的力度，充分调动各年级组长的能动性。每次教研活动都有详细的记录。力求各项教学工作都落到实处。备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、辅导要“细”、负担要“轻”、考核要“严”。
在活动过程中，大家都尽量使用多媒体教学，一次次的教学活动，让老师们体会到了信息技术带来的好处。