《圆的面积》同步练习1.doc
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《圆的面积》同步练习1一、判断。1、两个半圆一定可以拼出一个圆。()2、圆的直径扩大2倍,它的周长也扩大2倍。()3、圆的半径扩大到原来的2倍,面积也扩大到原来的2倍。()4、半径是2厘米的圆,它的周长和面积相等。()5、半径是4厘米的圆,它的面积是周长的4倍。()二、填空题。1、用三根同样长的铁丝分别围成一个长方形、一个正方形、和一个圆,其中()面积最小,()面积最大。2、将一个圆平均分成1000个完全相同的小扇形,割拼成近似的长方形的周长比原来圆周长长10厘米,这个长方形的面积是()平方厘米。三、简答
《圆的面积》同步练习5.doc
《圆的面积》同步练习1.根据要求计算。(1)圆的半径r=5。d=C=S=(2)圆的直径d=8。r=C=S=(3)圆的周长C=62.8。r=d=S=2.量一量,填一填。(1)涂色部分是一个()。(2)内圆的半径r=(),外圆的半径R=()。(3)外圆的直径D=(),内圆的直径d=()。(4)若用S表示圆环的面积,则S=()。3.求下面各图中阴影部分的面积。(单位:cm)(1)(2)4.下图中,小圆的直径正好是大圆的半径,请你求出阴影部分的面积。5.有一个圆环形物体,外圆周长是18.84dm,内圆周长是12.
《圆的面积》同步练习4.doc
《圆的面积》同步练习1.填一填。(1)一个圆的半径是2厘米,直径是()厘米,周长是()厘米,面积是()平方厘米。(2)一个圆的周长是18.84dm,这个圆的面积是()。2.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)圆的半径越大,圆的面积就越大。()(2)两个圆的周长相等,它们的面积也相等。()(3)大圆和小圆的半径比是2︰1,它们的面积比也是2︰1。()(4)半径是2米的圆,它的周长和面积相等。()(5)圆的半径扩大为原来的3倍,周长和面积也扩大为原来的3倍。()3.计算下面各圆的周长和面积。(1)(2)
小学数学 《圆的面积(二)》同步练习1.pdf
《圆的面积(二)》同步练习一、填空。1.一根长62.8米的铁丝围成一个圆形,这个圆形的面积是()平方米。2.一个直径为20米的圆形游泳池,占地面积是()平方米;它的周长是()米。3.一个直径是4厘米的半圆形,它的周长是()厘米;它的面积是()平方厘米。二、判断。1.周长相等的两个圆,面积也一定相等。()2.如果圆的半径扩大2倍,那么它的周长也扩大2倍,面积扩大4倍。()三、应用题。1.从一块长5分米,宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆,剩下的木板是多少平方分米?2.一个由4个大小相同的半圆围成的一个面
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人民教育出版社五年级(上册)畅言教育用心用情服务教育一、填空《圆的面积》同步习题1,一个正方形的面积是20平方厘米,以这个正方形的边长为半径的HYPERLINK"http://www.so.com/s?q=%E5%9C%86%E9%9D%A2%E7%A7%AF&ie=utf-8&src=wenda_link"\t"_blank"圆面积是().2,半径是2厘米的圆中,画一个最大的正方形,其面积是().3,在一张长20厘米,宽16厘米的纸片上画一个最大的圆,这个圆的半径是()厘米,周长是()厘米,面积是