《8.1认识压强》同步练习2.doc
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《8.1认识压强》同步练习2.doc
试卷第=page22页,总=sectionpages33页《8.1认识压强》同步练习1.如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲中只有水,乙中有一小球漂浮于水面上,丙中悬浮着一个小物块,则下列四个说法正确的是()A.水对三个容器底部的压力关系:F甲<F乙<F丙B.三个容器对桌面的压强关系:p甲<p乙<P丙C.如果向乙中加入盐水,小球受到的浮力不变D.如果向丙中加入酒精,物块受到的浮力不变2.小红在厨房帮妈妈做饭时,观察到的一些现象并用物理知识解释错误的是()A.磨刀后切菜更容易—
8.1【同步练习】《压强》(北师大).pdf
北京师范大学出版社八年级(下册)畅言教育《压强》同步练习◆填空题1、乌鸦想喝玻璃瓶中的水。假设玻璃瓶身是圆柱体,其底面积为0.02m2,瓶内圆柱形空间的高度为0.25m,瓶内有水,水深0.20m,瓶壁薄(厚度不计),瓶嘴小,只容乌鸦嘴伸入,且瓶嘴深与乌鸦嘴长相等,瓶放在水平地面上,如图所示。已知空玻璃瓶重12N,则玻璃瓶底对地面的压强是_______Pa。为了喝到瓶中水,乌鸦用嘴将周围的小石子夹入瓶中。假设每颗石子的质量都是43g,乌鸦至少向瓶中夹入_______颗石子才能让它自己的嘴接触到瓶中水(假如石
《8.1认识压强》说课稿.doc
《8.1认识压强》说课稿纪莉各位评委,上午好!我是7号选手,今天我要说课的题目是《认识压强》第一课时。今天,我从“说教材、说学生、说教法学法、说教学过程等几个方面进行说课。一、说教材教材的地位和作用《认识压强》是沪粤版八年级物理下册第八章《神奇的压强》的第一节内容。本节教材的主要内容有:什么是压力,探究压力的作用效果与哪些因素有关;什么是压强,怎样增大和减小压强。“探究压力的作用效果跟哪此因素有关”,是学生培养能力、提高素质的主要载体,“什么是压强”是本节的主要知识点,“怎样
《8.1 认识压强》微课.doc
8.1认识压强(1)先学案一、自学要求1.知道什么是压力,尝试画压力示意图。2.初步了解影响压强大小的因素,知道探究影响压强大小的因素的实验方法。二、试一试1.物理学中,把垂直作用在物体表面上的力叫做,符号:F,该力的方向是于接触面,并指向受力物体。一切物体表面受到压力时,都会发生形变。2.压力的作用效果跟和有关,在压力相同时,受力面积,压力的作用效果越明显;在受力面积相同时,压力,压力的作用效果越明显。三、想一想1.请同学们观察自己的书包带子,想一想平时背书包时,觉得宽带子好,还是细带子好,为什么?答:
《8.1认识压强》教案8.doc
《8.1认识压强》教案【教学目标】1.理解压力的概念,知道压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关2.掌握压强的概念,知道压强的计算公式,国际单位制中压强的单位及其意义,会进行压强的简单计算。【教学重、难点】压力和压强的概念及压强的计算【教学过程】一.新课引入1.请同学们阅读本节课文开头的"?"和图10-1,猜一猜两人对雪的压力差不多,为什么一个人陷下去了,另一个没有陷下去?2.请同学们观察自己的书包带子。想一想平时背书包时,觉得宽带子好,还是细带子好,为什么?二.新课教学1.压力①压力概念:垂直压