《100以内的加法和减法(一)》课件2.ppt
yy****24
亲,该文档总共16页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
《100以内的加法和减法(一)》课件2.ppt
100以内的加法和减法(一)教学目标和4+3=7,40+30=70。45座百十个45+30=75和一共有多少个座位?45+3=48先算5+3=8,再算40+8=48。81+7今天你学会了什么?
《100以内的加法和减法》课件2.ppt
笔算两位数加、减两位数教学目标我们车上坐了45人。45+31=(人)45+456在写竖式时要注意什么?在()里填上合适的数。4495()8+()0-5()-2()744530我抓了13个哪一种花片抓得多,多多少个?先用和排一排,再说说可以怎样计算。多,多5个。比多5个,比就少5个。苹果有8个,桔子有5个,苹果比桔子多几个?本课总结
《100以内的加法和减法(三)》课件2.ppt
100以内的连加连减想一想,算一算。合唱团原有6人。45+17=45+117三人一共折了多少只?19+21719+21790-2524+16+27=24+116小明原有28本书。28+117
100以内加法和减法(一) (2).doc
课题教学总目标【三维目标】1.在解决问题的过程中感受学习小括号的必要性,让学生经历“创造”小括号的过程,明确小括号的意义和作用。2.知道有小括号的算式的运算顺序,会正确计算有小括号的算式。3.渗透符号意识,培养学生独立思考的习惯,初步运用数学语言表达自己的想法。教学重点、难点重、难点:明确小括号的意义和作用;知道有小括号算式的运算顺序。板书设计【总课时板书或分课时板书】课前准备(老师)教学过程教师教学活动一、复习导入。1.1分钟口算(课件展示,全班齐做)师:请同学们拿出口算题卡,准备进行口算练习。(一分钟
100以内的加法和减法的课件.ppt
五、100以内的加法和减法(一)34=30+()知道:小括号的作用2+3+7=122+(3+7)=(2+3)+7=122+3+7=12一个算式里有括号,先算括号里面的。9