江苏省海陵区社区工作者招聘考试必背200题通关秘籍题库及答案【名师系列】.docx

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江苏省海陵区社区工作者招聘考试必背200题通关秘籍题库及答案【名师系列】

第I部分单选题（100题）

1.在为医院的癌症患者开展聚会时，组员小李和小张就如何安排组内部分工作产生了分歧，双方语言激烈，最后变成了争吵，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是()。
A:重申小组规范，处理两人的对抗行为
B:请两人离开，让他们先处理对抗行为
C:包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工
D:冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为
答案：C

2.根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（）。
A:勤奋还是自卑
B:主动还是内疚
C:繁殖还是停滞
D:亲密还是孤独
答案：C

3.社会工作者小康正在对无业青年进行研究。他经常到网吧、游戏厅、台球室等场所与这些青年聊天，逐渐被他们接纳为自己人。小康也在这个过程中了解到几个无业青年的个人生活史，切身感受到他们的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()。
A:行动研究
B:结构式访问
C:参与式观察
D:实地实验
答案：C

4.某社会工作服务机构受区民政局委托，对辖区内834户低保和低收入家庭进行入户走访和需求调研，在此基础上设计了一个精准扶贫项目。该机构根据项目需要编制各项开支预算。从制定财务预算方法的角度看，该机构采用的是（）。
A:零基预算法
B:方案预算法
C:增量预算法
D:单项预算法
答案：B

5.（2021年真题）在某地灾后重建中，社会工作者一方面救助处于困境中的服务对象，另一方面疏导他们自强自立，减少依赖。上述工作所体现的社会工作价值观是（）。
A:注重和谐与发展
B:权利与责任并重
C:个人发展优先性
D:强调接纳与尊重
答案：B

6.关于阿尔德弗尔ERG理论的说法，正确的是()。
A:只有低层次的需要满足后，才会追求更高层次的需要
B:人的需要可分为生活的需要、安全的需要和成长的需要
C:需要在一定时间内对行为起作用，但不强调其层次顺序
D:某种需要在得到基本满足后，其强烈程度会降低
答案：C

7.（2018年真题）社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（）。
A:运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络
B:通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力
C:通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展
D:运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量
答案：B

8.下面不属于防雷接地装置外观检查的是（）。
A:接地线可以直接穿过建筑物楼墙板,无需其他附属措施
B:检查装置安装的完整性和连续性,连接应牢固、可靠
C:接地线的规格应符合要求,接地线的色标应符合要求
D:螺栓连接应有弹簧垫圈,焊接连接其搭接长度应符合要求
答案：A

9.社会工作者小张采用互动模式开展了一个“睦邻居”小组，旨在增加流动儿童与本地儿童的交流，促进流动儿童的社区适应与融合。关于该小组的说法，最准确的是（）
A:鉴于儿童的性格和行为特征，小张在带领小组时应做好控制着角色
B:小张可以运用激励的示范等技巧，提高组员之间互动频率和品质
C:该小组虽然是个互动小组，但仍应考虑服务流动儿童的补救性目标
D:小组主要围绕社区适应问题，小张应将其目标主要聚焦于流动儿童
答案：B

10.社会工作者小王召集居民骨干开会讨论社区停车难问题。他计划采用“头脑风暴’’方法，鼓励大家积极表达意见。下列小王制订的讨论规则中，最符合“头脑风暴”方法要求的是（）。
A:与会人员表达意见时要考虑意见的可行性
B:与会人员表达意见时，他人可以插话反驳
C:与会人员可根据他人观点形成自己的看法
D:占会人员发言时间可长可短，也可不发言
答案：C

11.（2019年真题）社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组，每组人数均为30名。小魏对两组儿童的自控能力进行评估后，安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组，而B组儿童不参加任何小组，结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法，上述小魏的研究属于（)。
A:单后测控制组设计
B:前后测控制组设计
C:简单时间序列设计
D:非对等控制组设计
答案：B

12.喷射混凝土与围岩黏结强度合格标准为（）
A:Ⅲ级围岩不低于0.6MPa
B:I、II级围岩不应低于0.8MPa
C:Ⅲ级围岩不低于0.8MPa
D:I、II级围岩不应低于0.6MPa
答案：D

13.张某曾经是一名成功的创业者，家庭美满幸福，但最近连遭不幸：他