《对外开放的基本国策》_说课稿.doc

《对外开放的基本国策》说课稿
九资河中学周学斌
尊敬的各位专家、评委、教师同仁：
你们好！
我是来自九资河中学的思想品德课教师周学斌，很荣幸，在匡河中学这所教育教学成绩非常突出的农村领军学校里，有机会与大家在一起学习和交流，分享大家教学研究的成果。
今天，我说课的题目是人教版九年级思想品德第二单元第四课第一框题《对外开放的基本国策》。下面我从六个方面进行说课：
一、说教材（1）说教材的地位作用
第四课《了解基本国策与发展战略》，是第二单元“了解祖国、爱我中华”的第二部分内容，继学生在学习第三课《认清基本国情》，了解了我们社会主义祖国、党的基本路线和统一的多民族国家等国家的一些基本国情之后，为过渡到本框题起到了铺垫的作用.这一课要让学生了解党和国家的基本国策、发展战略，从而树立开放意识、环境意识、资源意识和科学的发展观，感受科技和教育的力量、树立热爱科学、勤奋学习的观念。党和国家的国策和战略事关民族兴衰，而青少年的相关素质好坏，直接影响民族复兴的成败，所以，学好这一课，不仅是应付中考（考点密集）的需要，更是培养合格人才的需要。
（2）说教学目标的确定
本节课《对外开放的基本国策》是学生接触到的第一个基本国策,在第二单元具有不容忽视的重要地位，在整个教材中也起到了承上启下的作用。中国经济的迅猛发展得益于对外开放的基本国策。《课程标准》对本课的要求是：帮助学生感受当今开放的世界形势，理解坚持对外开放的必要性、重要意义，认识对外开放中应该正确处理的几种关系，全面提高对外开放水平。根据课标，我确定了以下教学目标：
【知识目标】：知道当今世界是开放的世界，懂得对外开放是我国的一项基本国策，懂得对外开放是一个全方位的开放。初步学会运用所学知识分析事例、提炼观点的方法。
【能力目标】：通过材料分析与讲解，认识对外开放的必要性和重要性，初步认识和理解对
外开放等方面的成绩和不足，辩证地看待对外开放与独立自主的关系。
【情感态度与价值观目标】：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策；
增强忧患意识、自主创新意识；用开放的眼光来关注世界。
（3）说教材的重点难点。
【教学重点】：当今世界是开放的世界
只有深刻认识到当今世界是开放的世界，才能明确“为什么要对外开放”的道理，加上农村学生的视野不是很开阔，据此，我把“当今世界是开放的世界”作为教学重点。
【教学难点】：对外开放与独立自主的关系
九年级学生对我国的对外开放国策的了解是零碎的、不全面的，看问题往往容易抓住表象，忽略或认识不到实质的东西，因此把对外开放与独立自主的关系作为本课的教学难点。二、说学生
九年级的学生是享受着对外开放的成果成长起来的一代，外面精彩的世界给予他们无限的诱惑。西方发达的经济让他们向往，受西方文化的影响，他们的独立自主、自力更生的意识薄弱，部分学生认为外国的一切都比中国好，主张全面引进。还有，九年级学生进行抽象思维时，仍需有具体形象的东西为支柱，独立思考问题时仍有片面性。因此，有必要引导学生客观、全面、辩证地看待改革开放和独立自主的问题。
三、说教法与手段
鉴于很多学生都认为思想品德课是枯燥的空洞说教，我一直致力于课堂教学改革。这节课，我依然坚持自己摸索的“赏----说------析-----评”的四步教学法，就是：首先让学生欣赏老师事先备课制作好的PPT，让他们在生动形象的图片、图表、视频中感受和体会；再让学生联系他们熟知的而且与课本知识相关的生活、社会实际，作补充说明；第三步是在老师布置的思考题目的指引下，对本课要解决的问题进行分析和探讨（可以合作探究）；最后是在小组汇报学习成果的基础上，老师给予肯定、否定和适当的点评，达到形成共识。
具体到本课，是通过课前精心制作的课件、大量应用视频和图片，创设情境体验，引用案例分析、启发合作、交流、探究、归纳、总结、活动体验等多种教学方法。
四、说教学流程
教学环节教学内容及师生活动设计意图导入
新课
（3分钟）播放视频《春天的故事》。歌中唱到的“一位老人”是谁，他在南海边画圈，画的地方是哪里？（邓小平，深圳）在中国南海边，创建的深圳特区，已成为改革开放的经典之作。得益于我国的一项什么基本国策，（对外开放）。歌曲导入，创设情景，激发学生对邓小平的崇敬，让学生初步感受改革开放的成果。

讲

授

新

课

当
今
世
界
是
开
放
的
世
界
（18分钟）赏、说----㈠回顾历史
引用了鸦片战争中人民流离失所、家破人亡，列强瓜分中国、火烧圆明园的材料，以及文明古国、汉唐盛世的对比。引导学生说：开放与兴盛相伴，封闭与落后并存，无论什么国家，要发展，就要开放，就要融入世界发展的大潮中去
赏、说----㈡聚焦现实
播放（视频）邓小平在深圳的讲话。欣赏深圳的变化（图片