2023年优秀青年教师评比细则.pdf

优秀青年教师评比细则

以让管理变得更简洁高效为己任，为此，我们细心编撰了以下优秀青年老
师评比细则文章，盼望您撰写评比,细则,优秀,老师相关文章时，为您供应必要
的借鉴和参考。
优秀青年老师评比细则
为造就一支勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新'的青年老师队伍，
具有团队精神，争创一流业绩，促进青年老师队伍的整体优化。同时制造条件，
关心青年老师尽快成长，通过几年的培育与熬炼，使青年老师能脱颖而出，成为
学校教育、教学的中坚力气。特制定优秀青年老师评比细则。
1、喜爱祖国，遵纪守法，爱岗敬业，忠诚党的教育事业，仔细执行党的
教育方针政策。
2、模范遵守《中学校老师职业道德规范》，任劳任怨，乐于奉献，听从学
校教学的支配。

3、关怀爱惜同学，关心学习上或生活上有困难的同学完成学业，重视对
同学良好习惯的养成教育，有较强的班级管理力量。
4、教学工作仔细负责，坚持仔细备课，按时批改作业，急躁辅导同学，
教学成果优良，所任教的学科在同班级同学科中居上游水平。
5、好学上进，乐观进取，努力探究教学方法，重视同学力量培育，教学
方式方法深受同学欢迎，教学改革取得肯定的成效，在市级以上的报刊杂志发表
过教学论文，或辅导同学参与县级以上竞赛获得过嘉奖。乐观参与各类形式的业
务培训学习，参与全县业务考试成果均在合格以上。
6、敬重同学家长，乐观协作家长共同教育同学，敬重同学人格，不体罚
或变相体罚同学。
7、坚守工作岗位，无旷工旷教现象，不搞有偿家教，无乱收费行为。
8、为人师表，正直正义，乐于助人，团结同志，能顾全大局，不斤斤计
较个人得失，能树立良好的老师形象，尊长爱幼，孝敬父母，对家庭有责任感，
有爱心，在学校中、社会上有较好的口碑。

篇2:中学先进备课组评比条例
邺建中学先进备课组评比条例
为进一步搞好我校各学科备课组建设，强化其在学科教学前沿管理和讨论
中的地位，充分调动和发挥其在教学中的指挥和参谋作用，通过开展评比活动，
发觉典型、树立榜样，使学科备课组活动向更高的台阶迈进，促进各个学科教学
质量的提升，经讨论打算：在全校开展评比学科先进备课组活动并常规化制度化，
详细事项如下：
一、评比方法
1、每学期评比一次
2、每学期结束前,学科教研组推举。
3、备课组写出工作总结并预备好相关材料。
4、考评小组进行量化考评：考评小组依据邺建高级中学先进备课组评比

1
条例，结合各备课组的工作述职报告和相关材料以及其工作实际，公正公正地量
化评分。
5、公示量化考评结果：
6、整合各方面反馈看法：初步确定先进学科备课组名单。
7、呈报校长室审批，全校产生5至6个先进备课组（不含先进教研组内
的备课组）
8、学校在下学期开学初向全校教职工公布先进学科备课组评比结果。
二、表彰嘉奖
1、表彰学科先进备课组和备课组长：学校对学科先进备课组集体及其备
课组进步行通报表彰。备课组长工作在评先、职评中可等同于班主任工作并予以
物质嘉奖。
2、嘉奖学科先进备课组全体老师：学校将对学科先进备课组的老师进行
精神和物质嘉奖。
三、学科先进备课组检查评估实施标准
师德建设
1、喜爱教育事业，喜爱同学，无体罚和变相体罚现象。
2、为人师表，遵纪守法，无旷课、旷职现象。
3、听从学校工作支配，团结协作，精彩完成各项任务。
4、备课组内消失以下状况之一者，备课组在评先中实行一票拒绝
老师有私自征订资料者，并造成恶劣影响；消失严峻教学责任事故；备课
组活动不能正常开展；组内老师有一人以上严峻违纪。
常规管理
1、大力开展新课程标准下的学科教学讨论，每周至少进行一次集体备课，
由备课组长作好备课记录，每月集体备课记录交到教研室存档备查。
2、集体备课必需在个人充分预备的基础上进行集体讨论，仔细做好五备
'：备标准、备教材、备同学、备教法和备学法。
3、集体备课务必做到：四定'，即定时间、定地点、定专题、定主讲；
四统一'，即统一进度、统一资料、统一练习、统一考试
4、期中期末准时做好试卷的质量分析，准时上报成果和质量分析表。
5、备课组老师相互听课。组内每个成员校内每月至少听课2节，听课记
录于期末结束时交教研处存档备查。
教科研
1、组内老师乐观担当校级以上各类教研培训讲座。
2、乐观参加校本课程的开发、讨论和使用，乐观开展综合实践活动。
3、学科爱好小组活动或课题讨论取得较好成果。
4、自觉总结教学阅历，乐观撰写论文，备课组在一学年中至少有30%人
次论文获区级以上奖或发表。
教育教学成果
1、备课组在大型统一考试（如期中期末考）中成果在联合体内名次与原
始名次相比，以名次提升程度增加考核权重。
2、组内老师乐观担当校级以上公开课示范教学。（以级别凹凸和评价增加
考核权重）
3、老师在各类教学评比中获奖较多。（以级别凹凸和评价增加考核权重）
注：