探索人类自身的秘密.doc
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探索人类自身的秘密01、根据克里昂宇宙网格理论,宇宙是由细小的网格细胞组成的,宇宙之中的通讯是瞬间完成的,宇宙的星系之间是有一条意识的细线相连的,据此可知,人类也是个网格细胞,人可以利用宇宙网格能源,而且这个能源无限。于此同时,人类这个系统,也应该具有宇宙网格系统的共同点,拥有一对孔洞,一个是明显的,另一个是不容易发现的。其中,一个是细线的通路,另一个是能量的通路。结合各种资料,人类的双孔应该是肚脐和顶轮。肚脐可以作为出体时候的灵线出口,顶轮可以为人类补充生命能量,也可以说是气,也可以说是高级能量等。人是
《探索声音的秘密》.doc
《探索声音的秘密》教学目标:认识各种声音,了解声音的传播。学会利用多种途径收集资料的方法。培养学生的实际操作能力和探索知识的能力。分辨生活中各种声音的音量,音高的不同。培养学生留心观察用心感受的习惯。培养学生的观察能力和审美情趣。教学重难点:在我们的周围有着不同的声音,声音看不见,摸不着,但是它却使我们的生活丰富多彩。2、奇妙的声音组成了美好的生活,因为它们是我们生活的一部分。如果没有声音,大自然和人的生活不知会变成什么样。综合实践活动课的开发要依据现有资源,而且要和小学生的日常生活紧密联系,使学生在知识
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探索染色的秘密活动目的我们身上穿着的五颜六色衣服都是用化工合成的染料来染色的。那么古人是怎么给布匹染色的呢?据说用的是植物染色剂。植物也能染色?我带着好奇心,试着用洋葱皮来染色。活动准备3个洋葱,1个不锈钢锅,2条本色的棉手绢,橡皮筋,20克明矾,滤纸或淘米用的滤网。活动设计实验过程:将3个洋葱的外皮剥下放入锅中,用大约500毫升的清水煮,沸腾20分钟后,水变成很浓的红茶色。然后,把洋葱皮捞出来,将煮好的水用滤纸滤几遍,除去杂质。将待染色的两条手绢洗干净,用橡皮筋在其中的一条手绢上扎几个结,另一条不用扎结
探索春天的秘密.doc
探索春天的秘密策划者:襄阳市第二十三中学周学艳18671025815项目方式:办手抄报项目创意:提高学生的语言能力培养学生的探究精神,创作能力,编排能力。加强学生的审美意识时间:两周参加人员:一个教学班语文教师一人主要活动:走进自然认真观察查找资料完成手抄报【过程描述】为了激发同学们的求知欲望和写作兴趣,提高语文综合能力,我决定在这春暖花开的时节,带领同学们走进大自然,欣赏春天,探索春天的秘密。让同学你们亲自观察,亲自实践,写下自己最深的感悟,并围绕此主题,五人一组,办份手抄报,相互交流。具体要求是:1、
探索纸的秘密.docx
探索纸的秘密(大班科学活动)活动没目标在生活中培养幼儿科学探索的兴趣,体验合作探索与发现的乐趣。引导幼儿在操作探索的过程中通过观察、比较、记录,感知不同质地的纸特性的不同,发展幼儿的思维能力、动手操作能力,激发幼儿的求知欲、探索欲。探索纸的特性在生活中有着不同的运用,知道纸给人们生活带来特有的便利之处。活动准备各种各样的纸。纸盒做成的“吃纸娃娃”、各种纸花、盆、水,记录纸、笔、打火机。活动过程“吃纸娃娃”出示纸盒做成的“吃纸娃娃”,提出问题,引导幼儿想办法喂“吃纸娃娃”吃纸。“吃纸娃娃”喜欢吃各种纸,怎样