《同学，感谢有你》主题班会设计.doc

同学，感谢有你
花都区秀全中学高一（7）班胡剑
班会主题
同学，感谢有你
班会目的
通过这次班会，希望学生彼此之间能够用一颗包容的心去理解同学，用一颗有心的眼睛去观察同学，发现同学的优点，学会处理同学之间的关系；
教育学生学会感恩，在平时的学习生活中，要学着从身边做起，用自己的行动去感恩他人，传递幸福；
同学彼此增加了解，增进同学情谊，促进班级团结。
班会时间
2014年5月16日（第十四周周五第八节）
班会地点
电教三室；
班会过程
活动热身，激发热情
活动过程：
请同学面带笑容，给你的同桌一个招呼，一次温暖的握手；
请张开你的双臂，给你隔壁同学一个温暖的拥抱；
背靠着背，手挽着手，舒展身体。
感悟分享
（问某同学）和同学握手和拥抱的时候，有什么感觉？
学生：
老师小结
从一个招呼，一次温暖的握手，到一个温暖热情的拥抱，都能带给我们如此多的感动，可见，如果我们同学之间能够多一点主动，哪怕只是一个小小的动作，都能带给我们周围人许多温暖与关怀，也正是因为这一点点的小事，让我们同学之间的感情日益加深，我们变得形影不离。
活动体验，分享故事
“蓝丝带”活动
活动过程
每人5根蓝色丝带；
蓝丝带系在你最想感谢的人身上，要求系丝带时一定要说出你感谢他/她的原因；
要求最后手上不能留有蓝色的丝带；
班主任演示如何做：
全班同学一起参与系丝带活动；
采访学生：
感悟分享
你的丝带给了那些同学？你是怎样对他们表示感谢的，有怎样的感受？
刚才有人给你表示感谢的时候，你有怎样的感受？
学生：
老师小结
我们可以看到，只要我们用心，有一颗发现美的眼睛，原来我们身边有如此多值得我们感谢的人和事，那一丝丝的感动足以让我们记忆深刻。
我们也可以看到，我们周围一直有着这样的一群同学，他们总是默默的为我们班级付出而不记回报。
当然，我们每一个人也都不是完美的，我们都会犯错，都会有缺点，但是如果我们能够像今天这样多发现有点，包容缺点，我想这份同学情会更加真诚，更加坚固。
活动拓展，延续情谊
“国王与天使”
活动规则：
把班上所有同学的名字放在“神袋”里，我们每一位同学都是天使，从神袋里面抽出一个名字，那么这个名字所对应的的人就是你的国王；
如果抽到自己则可以重新抽；
保密要求：你的国王只有你知道；在接下来的一周里，你要为你的国王服务，形式当然可以是多样的，比如帮忙打水，准备一份小礼物，还要记录国王感人的地方和小缺点。
一个星期后，全班分享国王们的感人事迹和天使的心得体会。
六、活动小结