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正反观点对比 对同一件事情,人们常有不同的看法,即正反两种观点。在写作时,常使用一般现在时。写作格式一般是:提出问题→两种不同观点→对两种不同观点的论据(理由)逐项作对比。有时题目会要求说出自己的观点,可在结尾段加上自己的观点并简要说明理由,最好不要重复前面的已谈到的理由。写作方式一般采用集中比较。在写作时可用以下句型来组织完成整篇文章:正反观点对比常用句型 (1)Wehavea(heated)discussionabout…我们对……进行了一次讨论。 We’vehadadiscussionaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks. (2)Wehavehadasurveyon…我们对……开展了一次调查。 We’vehadasurveyonwhetherstudentsshouldbeallowedtocarrymobilephonestoschools. (3)Opinionsaredividedonthequestion. 在这个问题上意见有分歧。 (4)Opinionsaremainlydividedintotwogroups.有两种不同意见。(5)Othershavedifferentopinions.其他人有不同看法。 (6)Sixtypercentofthestudentsarefortheidea,whilefortypercentofthestudentsthinkotherwise.有60%的学生支持这个观点,然而有40%的学生则不这样认为。 (7)Sixtypercentofthestudentsthinkitnecessaryto…,butfortypercentofthestudentsdon’tthinkso.60%的学生认为……是必须的,而40%的学生则不这样认为。 (8)Ontheonehand,…Ontheotherhand,…一方面……,另一方面……在对某一观点作进一步论证时,可用下列句型: (1)What’smore,…还有就是…… What’smore,wecangetagoodknowledgeofthecultureandsocialcustomsofthecountrywherewestudy,aswellasimproveourEnglish. (2)Besides,…除此之外…… Somestudentscannotdisciplinethemselves.Besides,it’sfartooexpensivetostudyabroad,whichisaloadtothefamily. 当然在提出多个论据时,也可用First,…Second,…Third,…来列举论据。80%studentssupportit.Theprogrammeiscreativeandunique.Itprovidesastageforyoungpeopletoshowtheirtalents.Itletsyoungpeoplegainmoreconfidencethanever. 20%studentsthinkthattheprogrammemisleadstheyouthtosomedegree.Letthemfeelsuccessdoesn’tcomefromhardwork.Beingyourselfisn’tthesameasbeingdifferentfromothers. Iamforthisprogramme.Aslongasourstudyisnotdisturbed,wecanwatchit. 常见错误 *拼写 1.Theiropinionaredevidedonthisprogramme. *搭配(词性)最近,你校同学正在参加某英文报组织的一场讨论。讨论的主题是:公园要不要收门票?请你根据下表提供的信息,给报社写一封信,客观地介绍讨论情况。 注意: 1、信的开头已为你写好。2、词数:100左右。 3、参考词汇:门票:entrancefee DearEditor, I’mwritingtotellyouaboutthediscussionwe’vehadaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks.DearEditor, I'mwritingtotellyouaboutthediscussionwe'vehadaboutwhetheranentrancefeeshouldbechargedforparks(提出问题). Opinionsaredividedonthequestion.60%ofthestudentsareagainsttheideaofentrancef