七下生物实验操作考查.doc
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七年级下册生物实验操作考查班级姓名淀粉的消化与__________的咀嚼,__________的搅拌,__________的分泌,还需要适宜的__________。最适温度是__________在观察小鱼尾鳍的实验中,将湿棉絮盖住小鱼腮部的目的是_______________________。并且光线__________,用__________显微镜观察判断毛细血管的依据_____________________________________膝跳反射属于__________反射,神经中枢位于______
生物实验操作考查试题.pdf
七年级生物(下册)实验操作考查试题试题1:鉴定骨的成分(实验操作时间10分钟)学校班级姓名分数等级一、实验要求:鉴定骨中含有有机物、无机物;了解骨的物理特性;写出实验结论。二、实验器材:鱼的肋骨、两个镊子、小烧杯、培养皿、酒精灯、火柴、15%稀盐酸、草稿纸。三、实验过程:实验步骤操作过程和记录分值得分骨在稀盐酸中浸泡时,能看到气泡的产生(2、310步可以在做完骨的煅烧后再做)。骨的脱钙10用镊子取出骨,用清水冲洗掉盐酸。10将骨弯曲或打成结。特性:。取一段骨,试试它的硬性和弹性。10正确使用酒精灯煅烧骨。
生物学科实验操作考查试题.pdf
四川省2012年普通高中学业水平考试生物学科实验操作考查试题(五)《生物体维持pH稳定的机制》实验操作卷(20分钟内完成)一、实验目的:通过比较自来水、缓冲液和生物材料在加入酸或碱后pH的变化,推测生物体是如何维持pH稳定的。二、实验器材:防护手套、镊子、万用pH试纸、绘图铅笔、彩色铅笔、橡皮擦。50mL烧杯3个、50mL量筒3个、自来水,物质的量浓度为0.1mol/L的HCl(盛于滴瓶中)、物质的量浓度为0.1mol/L的NaOH(盛于滴瓶中),pH=7的磷酸缓冲液,生物材料(肝脏匀浆、用5倍是水稀释的
高中生物实验操作考查试卷.pdf
高中生物实验考查试题(一)(供学生使用)实验题目:生物组织中蛋白质的鉴定。考查内容:初步掌握鉴定生物组织中蛋白质的基本方法。实验器材:豆浆(或蛋白质的的稀释液)量筒、试管、试管架、双缩脲试剂(A:0.1g/mL的氢氧化钠溶液,B:0.01g/mL硫酸铜溶液)。学校班级会考号学生座号考查满分值考评得分项目操作要点(1)取2mL豆浆注入试管。()取双缩脲试剂注入试管并摇匀,观察混合22mLA溶液变色。4及观________________(3)取3~5滴双缩脲试剂B注入试管并摇匀,溶液察呈__________
学业水平考查生物实验操作实施方案.pdf
学业水平考查生物实验操作实施方案大连市普通高中学业水平考试生物实验操作考查一、考查目标普通高中学业水平考试生物实验操作考查,以高中教育培养目标和普通高中生物课程标准中提出的“知识、能力、情感态度与价值观”三维课程目标为指导,通过检测学生生物必修学分模块的学习状况,考查学生的基础知识、基本原理以及运用生物学知识与科学方法分析问题和解决问题的能力,全面了解高中教育培养目标和三维课程目标在高中生物教学中实现的程度。实施普通高中学业水平考试生物实验操作考查,旨在引导生物教师积极实践新的教学理念,全面落实课程标准,