八下思品复习提纲.doc

八年级下册
第一课国家的主人广泛的权利
我们国家的性质是什么？P4
.什么是公民的基本权利？P5公民的基本权利有哪些P9
我们享有的权利需要来自（）最重要、最有效的是（）。P6
我们通过建立以（）为核心，以（）为主要内容的（）权利。P7
宪法是公民基本权利的（）书和（）书。P9
公民怎样正确行使权利？（有人认为：宪法和法律赋予我们广泛的自由和权利，公民就可以想干什么就干什么。这种认识对吗？为什么？）P9

第二课我们应尽的义务
1、.权利和义务的关系是什么？P15
2、权利和义务的关系要求我们怎样去做,，才能扮演好这些角色？P15
（P16：“只想享受权利，不想履行义务，想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？）
3、请你选择一个你喜欢的角色，说说其权利和义务各是什么？
学生：受教育的权利和义务。
子女：权利是继承父母遗产的权利，赡养扶助父母的义务。
4、什么是公民的基本义务？P16公民的基本义务包括哪些？P16
5、义务包括哪些？P17
6、广大社会成员自觉自愿地履行道德义务的作用是什么？P17
7、公民基本道德规范的内容是什么？P17
8、公民怎样忠实履行义务？各举例。P18
9、P21活动。贾某、姜某为什么会触犯法律？你从中受到什么警示？

第三课生命健康权与我同在
1、（）权利是公民最基本、最重要的权利，包括（）和（）权。P24
2、（）权是首要的人身权利。P24
3、（）权是做人的权利，它是公民的基本权利。P25
4、我们为什么要维护生命健康权？P27
5、保护未成年人生命健康权的法律有哪些？P27
6、未成年人怎样珍爱生命健康权？P28
7、P29活动。上述行为哪些属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？
8、我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例？P29
9、P30活动。你还能列举尊重他人生命健康权的事例吗?P31
9、P31活动。请从法律与道德等方面评价上述三种表现。
王明：见义勇为是高尚道德的行为，应受法律保护和道德的褒奖，然而对于未成年人来说，应先自我保护，然后机智救人，理智救灾。
钟平、黄晓芳：是见义勇为的行为，又是道德教育提倡的行为，他们既珍爱自己的生命和健康，也关心他人的生命和健康。
徐文：他的行为不违法，但应受道德的谴责，他没有同情心和社会公德，对他人生命健康漠不关心。
如果你遇到类似情况应该怎么办？。
我们会做到临危不乱，发挥自己的聪明才智，充分动脑，在保护自己安全的前提下，积极救助他人，避免鲁莽行事，做到见义巧为。
第四课维护我们的人格尊严
人格尊严不可辱。人格尊严权是人格中的核心权利。
人格尊严权具体表现为：P35
良好的名誉首先取决于。P36
名誉权主要表现为（）权和（）权。P38
侵害名誉权的行为有哪些？P38
为什么说肖像于特定人的人格不可分？P40
公民依法享有对自己肖像的支配权包括。P41
什么是姓名权？P43
侵害公民姓名权的两种具体表现是。P44
1.、现代人应该具备的法律素质是。P44

第五课隐私受保护
1、隐私包括哪些？P46
2、什么是隐私权？P48
3、我们怎样做到尊重他人隐私？P51--P52
4、个人隐私受法律保护。
5、侵犯他人隐私权的行为要受到法律追究。
6、侵犯隐私的行为有哪些？P53
7、能够自觉地尊重和维护是现代文明的标志，是社会进步的体现。

第六课终身受益的权利
教育的作用：P59.
什么是受教育权？P60.
什么是义务教育？义务教育具有哪些显著特征？P61
P61活动题（1）孩子上不上学只是个人私事吗？谈谈你的看法
答：不是个人私事。因为EQ\o\ac(○,1)受教育既是公民的权利又是公民的义务EQ\o\ac(○,2)义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业EQ\o\ac(○,3)小丽的爸爸不让她上学是违反《义务教育法》的行为，是违法行为。所以不是个人私事。
P61活动题（2）处罚小淘的家长有什么法律依据？
答：《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》
《教育法》《宪法》等
强制小淘接受义务教育，对他本人及家庭、对国家有什么好处？
对个人的好处：教育是每个人生活的准备，教育能为人们未来的幸福生活奠基，教育获取知识，知识改变命运。
对家庭的好处：受教育可以帮助家庭在物质上、精神上获得发展，帮助家人获得幸福。
对国家的好处：教育成就未来，教育是基础是先导是综合国力战略性提高之必需。
当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们该怎么办？
答：我们可以采用非诉讼方式如寻求学校老师的帮助、寻求亲朋好友的帮助、寻求教育主管部门的帮助、寻求当地政府的帮助等或诉讼方式即向人民法院提起诉讼。
P63活动题（1）你从上述材料中感悟到了什么？
答：EQ\o\ac(○,1)