第五单元课题2如何正确的书写化学方程式.doc

第五单元课题2《如何正确的书写化学方程式》导学案
学习目标
1.了解书写化学方程式应遵循的两个原则。
2．掌握化学方程式的配平方法，能正确书写简单的化学方程式。
3．了解化学方程式的意义。
学习重点：如何正确书写化学方程式
学习难点：化学方程式的配平
教学过程
一.课前预习
一、写出下列化学反应的文字表达式，并在物质的下方表明该物质的化学式。
1、红磷在空气中燃烧：2、硫在氧气中燃烧：

3、木炭在空气中燃烧：4、铁在氧气中燃烧：

二、用原子、分子的观点解释：化学变化的本质特征是什么？为什么在化学反应前后，各物质的质量总和必然是相等的？

三、书写化学方程式必须遵守的两个原则是什么？书写步骤是什么？

四、书写化学方程式应注意哪些问题？

二、自学引导
1.化学反应只有在一定条件下才能发生,因此需要在化学方程式中注明________，如把点燃和加热等写在_______，在生成物中气体物质化学式右边注“↑”的条件是_________________，溶液中发生的反应,若反应物中没有固体,而生成物中有固体,则要在________________________。

2.化学方程式的配平是指_______________________________________________________.
3．.对于化学反应：2H2+O22H2O从宏观上读作
，从微观读作
，按质量比还可以读作
。
4.写出下列化学方程式并说明化学方程式的三点涵义。
电解水的化学方程式。（1）；
（2）；（3）。
5.书写实验室用氯酸钾制氧气的方程式。
写注配标
切记：决不能改变化学式右下角的数字，因为这样会，所配化学式前边的化学计量数比应是最简整数比。
【常见误区】
1．在化学方程式书写中常出现的错误是不配平、反应条件不写、化学式写错等。为避免化学式写错，可根据化学式中化合价代数和是否为零来判断；对于方程式不配平和反应条件不写，避免遗漏的方法是在平时书写化学方程式时就要养成写完方程式后仔细观察反应前后各元素的原子个数是否相等以及随手写反应条件及“↑”“↓”的良好习惯，
2．配平时只能在化学式前配上适当的化学计量数，绝不能改动化学式右下角表示原子或原子团个数的小数字，或在化学式中添加小数字。
三、当堂反馈
1．质量守恒定律的微观解释是化学变化前后_________________不变，_____________不变，
_______________不变。
2．化学方程式配平是为了遵循____________________定律.
3.写出下列反应的化学方程式并注明反应的基本类型（化合反应、分解反应）
（1）磷燃烧_______________________________（）
（2）木炭燃烧_____________________________（）
（3）氯酸钾制氧气__________________________（）
（4）铁丝在氧气中燃烧（）
（5）镁在空气中燃烧（）
（6）电解水_________（）
（7）过氧化氢溶液制氧气__________________________________（）
（8）高锰酸钾制氧气_______________________________________（）
（9）镁+氧气→氧化镁（）
（10）硫+氧气→二氧化硫
（11）氢气在空气中燃烧
（12）氢气在氯气中燃烧
（13）加热氧化汞
（14）双氧水中加入二氧化锰
4.下列关于化学方程式：2H2+O22H2O的读法中不正确的是（）
A.氢气与氧气在点燃的条件下生成了水
B.每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子
C.每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水
D.两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子
5．铁丝在氧气的反应中，份质量的铁跟份质量的氧气反应，生成份质量的四氧化三铁。
6．黑火药是我国四大发明之一，黑火药的爆炸可用2KNO3+3C+S=K2S+N2+3X表示，则X的化学式为_________
7．高级汽车中常配置有一种汽车安全气袋，内部贮有硝酸铵（NH4NO3）。当汽车在高速行驶受到猛烈撞击时，硝酸铵迅速分解产生大量的一氧化氮（N2O）气体与另一种氧化物充满气袋。例如，在一起交通事故中，被撞的林肯牌轿车的乘员正是由于这种安全气袋填补在自己与挡风玻璃、方向盘之间才没有受伤。请给出：
（1）NH4NO3受撞击后发生分解反应的化学方程式是。
（2）此反应中反应物和生成物中氮元素的化合价从左到右依次为。

拓展训练
1．下列有关化学方程式2H2+O22H2O的读法正确的是（）
A．氢气和氧气生成水B．氢气加氧气等于水
C．两个氢分子加一个氧分子等于两个水分子
D．氢气和