教育技术水平模拟试题.doc

全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题一

第1题（单选）关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（C）。（3分）
A.教育技术以信息技术作为基础
B.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象
C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同
D.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
第2题（单选）下面对信息技术与课程整合概念的理解，正确的一项是（B）。（3分）
A.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习
B.信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面
C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好
D.通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好
第3题（单选）以下选项中不属于教学设计理论基础的是（C）。（3分）
A.学习理论
B.传播理论
C.计算机理论
D.教学理论
第4题（单选）结合所给案例思考，进行教学设计前期分析时，以下各项中可以暂时忽略的是（B）。（3分）
A.学生是否已经具备IE浏览器操作的知识以及进行网络资料查找的能力
B.如何对学生的学习结果进行“等级”评定
C.网络教室的电脑是否联网
D.思考如何引导学生利
第5题（单选）结合给定教案，下列不属于本课“知识与技能”目标的是（B）。（3分）
A.认识电子公告牌BBS，理解其功能
B.形成利用网络进行交流和学习的意愿
C.掌握BBS账号的注册过程
D.熟练掌握在BBS发布、回复、阅读帖子
用BBS进行发帖和回帖

第6题（多选）计算机和网络在教学中的应用促进了教学互动的发展，在创设情境时，教师带领学生浏览论坛，激发学生的学习兴趣，采用的互动方式是（）。（3分）
A.全体讨论
B.师生互动
C.异步讨论
D.同步讨论
第7题（单选）学生注册完成后，在现有的条件下，为了让所有学生都能在最短的时间里掌握如何发帖，下列教学方法中最佳的是（C）。（3分）
A.教师先让学生自己摸索，然后再利用联机广播讲解示范
B.学生分组进行学习，以小组为单位，教师进行分别指导
C.教师首先利用联机广播示范，然后让学生分组练习，并个别指导
D.教师提供如何发帖的学习资料，由学生分组自学
小提示：利用论坛提供的心情图标、字体效果、图片修饰等功能可以使你的发言更活泼，帖子更引人注目。
3、学生实践（学生分组进行协作讨论和探究学习）
第8题（单选）小组已经分好，全班35个人，共分为5组，每组7人，为了调动学生积极性，提高学生的自主性，养成提出问题、分析问题、解答问题的良好习惯，以下教学策略中不适宜采用的是（C）。(3分)
A.教师事先准备好5个话题，比如：如何对待考试作弊问题，关爱社会等，每组选择一个话题开展讨论
B.小组内部讨论设计喜欢的话题，比如：如何看待中学生上网问题，作业的数量与质量问题，参加力所能及的家务活等话题，如话题不健康教师进行适当引导
C.学生自己选定话题，依各自兴趣参加讨论,学生积极性很高，教师为了不影响学生的兴致，课堂上不进行干预
D.小组内部开始发帖，教师及时关注大家的热情回复，提倡学会用文明的语言进行跟帖
第9题（操作题）教师在素材文件夹放了BBS的一段简介，方便学生对BBS有更多的了解。请你打开它，根据要求完成以下操作。（9分）
打开“BBS简介.doc”，将标题“BBS简介”字号设置为“二号字”，字体为“隶书”，颜色是“蓝色”，“粗体”，“阴影”；（2分）
设置页眉为“BBS简介”，居中显示，设置页脚为“八年级信息技术”，居中显示；（2分）
将“BBS简介.doc”分别保存为文档模板“BBS简介.dot”和网页“BBS简介.html”，放在素材文件夹中；（2分）
不使用“复制/粘帖”，将“BBS简介.doc”保存为“BBS简介.ppt”，保存在素材文件夹中。（3分）
第10题（单选）在本课教学过程中，使用了多种教学媒体，下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（B）。（3分）
A.多媒体网络教室
B.投影机
C.在线网络课程
D.BBS论坛
第11题（多选）教师在搜集BBS相关资料时，需要对网页上BBS论坛的界面截图，以使学生了解BBS的基本框架，此时，没有其他的截图软件，教师可以（）。（3分）
A.选中当前窗口，按下键盘上的Alt+PrintScreen键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
B.选中当前窗口，按下键盘上的Ctrl+ScrollLock键，然后将其粘贴到画图工具中进行编辑
C.直接按下键盘上的PrintScreen键，然后将其粘贴到画图工具中进行